Я, УЧИТЕЛЬ, АПЛОДИРУЮ ВАШЕМУ УЧИТЕЛЮ ЗА ЭТО ЗАДАНИЕ И СОЧУВСТВУЮ ВАМ КАК УЧЕНИКУ! ПОЕХАЛИ:
!) Это предложение повеств., невосклиц., сложноподчин., сост. из 2 частей., которые соединены подчинит. союзом КАК.
1 часть - главная, двусост. (СКАЗАННОЕ - подлежащее, НУЖНО ВЫПИСЫВАТЬ, ПЕРЕЧИТЫВАТЬ - однор. сказуемые), распр. (есть второст. члены: ИМ - косв. дополнение, в тетради - обст. места с предлогом В, ЗАВЕТНЫЕ - согласованное определение), полная, осложнена однор. сказумыми, а ещё осложнена однородными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами ОТКРЫВАЯ ВСЁ НОВЫЕ ЦЕННОСТИ В КАЖДОЙ СТРОКЕ и УХОДЯ В ЕГО КНИГИ.
Эти дееприч. обороты по отношению друг к другу тоже являются однородными обстоятельствами. Эта часть полная, осложнена однор. сказ. и однор. обст., выраженными депричастными оборотами ОТКРЫВАЯ... и УХОДЯ ...
2 часть - придаточное обст. образа действия, двусост. (подлежащее МЫ - мест., сказ. - УХОДИМ), распростр. (куда? В ЛЕС - обст. с предлогом, лес какой? ДРЕМУЧИЙ - определение, как? ПО ТРОПИНКАМ - обст., тропинкам каким? ЗАМЕТНЫМ - определение, заметным насколько? ЕДВА - обст.- наречие, лес с чем? С РАЗГОВОРОМ - дополнение, разговором чьим? ЕГО - определение, мест., разговором каким? КЛЮЧЕЙ и ТРАВ - несогласованные однородные определения к слову РАЗГОВОРОМ, трав каких? БЛАГОУХАННЫХ - определение, УХОДИМ КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? погружаясь в разнообразные мысли и состояния - это осложнение в виде обстоятельства, выраженного дееприч. оборотом, к тому же внутри этого дееприч. оборота есть однородные дополнения МЫСЛИ и СОСТОЯНИЯ. К слову СОСТОЯНИЯ присоединён причастный оборот СВОЙСТВЕННЫЕ ЭТОМУ ЧИСТОМУ РАЗУМОМ И СЕРДЦЕМ ЧЕЛОВЕКУ. В этом прич. обороте свои однор. дополнения РАЗУМОМ и СЕРДЦЕМ.
Дорогой мой человенк, всё ! я пас. Остальные задания в другой раз!
Распространенные предложения это предложения в которых присутствуют : определения(прилагательные),обстоятельства(наречия) и дополнения
а нераспространённые предложения в котором только главные члены предложения и нет второстепенных
1)Всё зашевелилось
2)Усталые люди спешили в койки(распр.)
3) Судно ожило(нераспр.)
4) Вот жарким дыханье пахнул с берега бриз (распр.)
5)Вот уже далеко за кормой остался красный глаз
маяка (распр.)
6)Бриз усилился и ходко гнал судно вдоль берега(распр.)
7)Матросы взялись
за коромысло ручного брашпиля и, поругиваясь и отдуваясь, выкатили якорь (нераспр.)
8) Поставили паруса, и судно " Два друга " медленно прокатилось в
ворота порта .(распр.)
Мне Мне всегда было интересно, как мой город выглядит с высоты птичьего полета.Разумеется, у меня нет крыльев и я не умею летать. Но сверху любой объект красивее и интереснее. Я продолжила гулять по парку, понимая, что птицам очень весело беззаботно летать над уставшими прохожими, постоянно спешащими на работу или на важную встречу...
Каждый хоть раз мечтал посмотреть свой город с высока, с того места, где птицы, играя, летают и наблюдают за другими животными.
Каждый город очень красив и уникален, нельзя сказать,что Санкт-Петербург лучше Москвы или что Саратов лучше Ростова-на-Дону.Но неужели люди не могут хоть раз посмотреть с высока на красоты своего города?
Конечно,могут. Но не на крыльях, а на самолете. Или можно забраться на самое высокое здание своего города и посмотреть на людей, которые похожи на муравьев, если смотреть сверху.
Постепенно я устала от этих мыслей и решила, что когда выросту, обязательно посмотрю на свой город с высоты птичьего полета!