И в десять лет, и в семь, и в пять
<span>Все дети любят рисовать. </span>
<span>И каждый смело нарисует </span>
<span>Всё, что его интересует. </span>
<span>Всё вызывает интерес: </span>
<span>Далёкий космос, ближний лес, </span>
<span>Цветы, машины, сказки, пляски... </span>
<span>Всё нарисуем! </span>
<span>Были б краски, </span>
<span>Да лист бумаги на столе, </span>
<span>Да мир в семье и на Земле.
</span>десять-десятый семь-седьмой пять-пятый
К каждому из этих слов задавай следующие вопросы :
1.Именительный падеж - кто? что ?
2. Родительный падеж - кого? чего?
3. Дательный Падеж - кому? чему?
4. Винительный падеж - кого? что? (примечание:родительный от винительного отличай так : когда к р. задаешь вопрос подставляй слово "нет" перед самим вопросом, а в в. "вижу" , например слово яблоко, вижу что? яблоко. нет чего? яблока, надеюсь понятно объяснила )
5.Творительный падеж - кем ? чем?
6. Предложный - о ком? о чём?.
сейчас покажу как это делать на примере яблока.
1. что? -яблоко
2. чего? - яблока
3. чему? - яблоку
4. что? - яблоко
5. чем? - яблоком
6.о чём? - о яблоке
надеюсь все понятно;)
2)рожь-это существительное
3)нужен-это глагол
1)полный-это прилагательное,и у него невозможно в данном случае определить падеж,так как падеж у прилагательных определяется по существительным,к которым они относятся.
Ответ:1)
Ответ во вложении .)Названия четырех столбиков,именно так делятся корни с чередованием.
Милосердные люди относятся к другим с уважением, с тактом. Стараются улучшить мир, насколько это возможно. Они самоотверженны, добры, миролюбивы.