На землю упал маленький хрупкий орешек. Его руки нежные, словно шелк. Летом я работал сортировщиком писем. Дружочек убежал из дома, но Миша остановил его.
Вспомним, какие существительные называются нарицательными и одушевленными.
НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ имена существительных называют однородные предметы, имеющие какое-либо сходство: поле, лес, кошка.
К собственным именам существительным относятся: имя человека, кличка собаки, название литературного произведения (пишется в кавычках), название рек, городов, гор.
ОДУШЕВЛЕННЫЕ существительные отвечают на вопрос КТО? и обозначают людей или животных: дочь, собака, папа, комар.
К неодушевленным именам существительным (вопрос ЧТО?) относятся собирательные существительные (народ, листва,толпа), предметы, растения, деревья, цветы и т.д.
Подчеркнём имя существительное одушевленное, нарицательное (выделено большими буквами):
С колен (неод., нариц.) у БАБУШКИ (КОГО?) клубок (неодуш., нариц.)
Упал случайно за порог (неод., нариц.).
И закрутился, и покатился...
Сколько получится, если к одиннадцати тысячам девятистам шестидесяти восьми прибавить шестнадцать тысяч триста семьдесят четыре ? От восьми тысяч семисот пятидесяти трех отнимите четыре тысячи пятьсот восемьдесят семь.
Умножьте девятьсот восемнадцать на шестьдесят семь и к полученному произведению прибавьте четыре тысячи четыреста семнадцать. Если из девятисот семидесяти шести вычесть триста восемьдесят два, то останется пятьсот девяносто четыре. Теплоход с тремястами восемьюдесятью восемью экскурсантами отправился в очередной рейс.
Плохой ученик на потолке звёзды считает.Это выражение обозначает, что человек занимается бесполезным, бессмысленным занятием.Ученик -им. пад., потолке - предл. пад., звёзды - винит. пад..Отцовское знание учёным не
сделает.Это выражение обозначает. что знания - это личное приобретение каждого человека и если не приложишь усилия . что вложить знания в свою голову, то никто тебе не поможет.Знание - винит. пад., учёным - творит. пад. Хороша верёвка длинная,а речь короткая.Это выражение обозначает, что каждая вещь имеет свой смысл, своё предназначение и свою пользу. Верёвка - им. пад., речь - им. пад.
птицы громко кричали.
мальчик быстро шел вперед.
слева от дома находился лес.
день выдался по летнему жаркий.
дети весело играли.
кошка радостно мяукнула.
моя подруга грустно вздохнула.
сзади были джунгли.
сверху светило солнце.
мы гуляли вдвоем по парку.