<span>Ніколи не слухай людей, які намагаються передати тобі свій песимізм і негативний настрій ...</span>
Ответ:
незважаючи на те, що Шевченко не працював у системі освіти й не мав творів, у яких би спеціально розглядалися педагогічні проблеми, тим не менше є підстави говорити про його значний інтерес до освітянських питань, а також про те, що в нього склалася певна система педагогічних поглядів. Ці погляди знайшли часткове відображення в його поетичних творах, значною мірою у творах прозових
Карий призвыще. Вин взяв його из перегляду театральнои выставы Тараса Грыгоровыча
1. У світі ведеться постійна боротьба між добром та злом:
а) мати - уособлення добра;
б) син земної матері - вірний революціонер.
2. Страшні постаті.
3. Духовний занепад особистості:
а) смертний вирок іншим;
б) замість серця камінь;
в) холодний розум.
4. Значення кожного образу:
а) доктор Тагабат - злий геній;
б) Андрюша - квола воля;
в) Дегенерат - звірячий інстинкт.
5. Душа революційного романтика роздірлена навпіл:
а) щиро любить матір;
б) є рушійною силою революції.
6. Найстрашніший злочин - вбивство сином рідної маьері.
Поліанна-цe головний гeрой твору Eлeонор Портeр Поліанна.
Назвали дівчинку таким імeнeм чeрeз тe що іі тітку звали Полі а матір Анна от і вийшло ім'я для дитини.
Поліанна житєрадісна дівчинка яка нeвміла сумувати .Вона навіть в самих прикрих ситуаціях знаходила щось позитивнe.Цe малe і радіснe дитя нeсло щастя усім навкруги,алe всі вважали бeзглуздим бути радісною вeсь час.
В кінці твору Поліанна потрапила в аварію.Всі думали що вона нe зможe ходити, алe вона всe таки пeрeмогда біль і почала ходити
Ця мала нeвгамовна дівчинка змусила всіх повірити у тe що счастя буває у всьому навіть у самиз прикриз ситуаціях!