1. Цель: понять откуда взялся одуванчик
2. Объект: двор, трава
3. Этап наблюдения: Постепенный
4. Оборудование: Увеличительное стекло, руки
5. Результаты наблюдения: Вырос
Причины межнациональных конфликтов:
1) экономические причины – борьба этносов за обладание собственностью, материальными ресурсами (земля, недра);
2) социальные причины – требования гражданского равноправия, равенства перед законом, в образовании, в оплате труда, равенстве при приёме на работу, особенно на престижные места в органах власти;
3) культурно – языковые причины – требования сохранения или возрождения, развития родного языка, сплачивающего этнос в единое целое.
4) Концепция «столкновения цивилизаций» Хантингтона объясняет современные конфликты конфессиональными, религиозными различиями.
5) Исторические прошлые взаимоотношения народов.
6) Этнодемографические – быстрое изменение соотношения численности контактирующих народов вследствие миграции и различий в уровне естественного прироста населения.
Робинзон был отрезан от общества не всю жизнь, в отличии от Маугли, который с рождения не знал, что такое социум.Но Маугли, конечно, помогали в развитии звери, но я считаю, что если бы Маугли попал в общество людей, то про зверей он бы забыл
Ответы на вопросы:
1.
<span>Цель любой науки - это сбор знаний о своем предмете, а не понимание его.
Это понимание может быть достигнуто лишь в том случае,если общество будет работать как единый живой организм.
2.Общество включает в себя множество явлений,качественно отличных друг от друга,и в тоже время обладает законами,не сводимыми к сумме отдельно взятых законов экономической,политической,правовой или эстетической жизни.Именно это позволяет народу сохранять свою целостность.
3.</span><span>Изменения происходят постоянно. А общество постоянно изменяется, чтобы восстанавливать свою целостность. Или разрушиться. А из обломков создаются новые, либо становятся питательной средой для других.
План:
1.Общество и его явления в народе.
2.Понятия о </span>экономической,политической,правовой или эстетической жизни.
3.Общество как саморазвивающаяся система.
4.Япония 16 века и Япония 20 века.
Хорошие столовые, вкусная еда,чистые парты, пластиковые окна ,бело оранжевые стены,аккуратно разложенный пол,красивые лампы,хорошие стулья!