1 абзац - напиши как ты рад(а) написать ему письмо и тд
2 абзац - введи в курс дела: "вот на этих выходных я и мама поехали на речку" (это пример). Затем опиши, что вы там делали
3 абзац - напиши свои эмоции во время/после поездки и попроси поскорее ответить!
Всё вроде
алл «5» ставится, если знания и умения проявляются постоянно, имеют высокий уровень развития;
«4» - знания и умения проявляются не постоянно, не всегда применяются;
«3» - знания и умения достигают минимально необходимого уровня, не представляют из себя систему;
«2» - знания и умения выражены слабо;
«1» - знания и умения отсутствуют.
1. Умение правильно ставить перед собой цель
______
2. Способность к состраданию, сопереживанию
______
3. Педагогический такт выдержка, терпение
______
4. Артистичность, эмоциональность
______
5. Умения художественного творчества: пение, танец, рисование
______
6. Умение технического творчества: конструирование и моделирование
______
7. Умение быстро реагировать на неожиданно возникшую ситуацию
______
8. Умение организовывать работу с родителями
______
9. Стремление к самосовершенствованию и самообразованию
Одним из наиболее важных аспектов обучения в любом школьном учреждении является дисциплина и ее соблюдение. А что же значит соблюдать дисциплину? Слово «дисциплина» пришло к нам из латинского языка, что переводилось как «строгий порядок». Сегодня под дисциплиной понимают определенные правила поведения, которые соответствуют принятым в обществе нормам или требованиям. Дисциплина всегда играла важную роль в жизни разумного человека. Уже в средние века в обществе появились определенные законы, которые каждый человек, входящий в него, должен был соблюдать. Невозможно даже представить, что бы было в мире без дисциплины. По улицам бродили бы преступники, дома были бы полуразрушены, с разбитыми окнами. В школах были бы крики, каждый говорил бы все, что в голову взбредет. Все это привело бы к всемирному беспорядку, воцарению хаоса.
Но кроме внешней дисциплины, должна присутствовать и внутренняя, т.е. самодисциплина. Это значит, что каждый человек должен контролировать себя, отвечать за свои поступки, понимать важность того, что он делает и говорит. Именно в школе учат быть дисциплинированными, уважать друг друга, воспитывают человечность. Мы часто слышим в школе: не бегай, не болтай, не шуми, не вертись, не кричи, не вставай без разрешения и т.д. Все эти «не» составляют основу правил поведения в каждой школе. Школа готовит учеников к жизни, дает новые знания и развивает дисциплинированность, ответственность и нравственность. Поэтому очень важно соблюдать дисциплину и быть внимательным, чтобы ничего не пропустить, получить как можно больше сведений и фактов. Потому что когда кто-то плохо себя ведет, он пропускает много важного, нужного и интересного, а еще мешает другим учиться и осваивать что-то новое.
В наше время дети становятся все менее послушными, так как многие родители стараются дать своим детям все чего сами были лишены в детстве, тем самым балуют своих детей, и они становятся упрямыми. Многие учащиеся не хотят подчиняться учителям, они срывают уроки, позволяют себе говорить непристойные слова и т.п. чем проявляют свое неуважение и отсутствие воспитания.
Задача родителей и учителей с раннего детства развивать у учеников самодисциплину. Необходимо объяснять детям что хорошо, а что плохо, что можно делать, а что нельзя. Каждый ученик должен знать, что даже если дисциплина связанна с трудностями и лишениями, то соблюдение дисциплины поможет добиться хороших результатов и стать успешным.
Плохо. Во многих странах ведет к падению национальной валюты, и отражает на экономическую ситуацию в стране
Он может "строить" себя сам. Залатывать дыры в знаниях и скиллах