Суть этих выражений : месть. Пример: ты сломал руку, тебе сломали руку в ответ. Вещь, скотина и раб( не имел никак прав и мог быть продан) - относятся к собственности. Вот и наказывали как за кражу собственности.
Вони вели внутрішню політику. Так як, вони збільшували податки. Та в Ольга містилася за вбивство Ігоря... .
1) Собор, собравшийся в январе 1613 года, после изгнания польских интервентов из Москвы, был наиболее многолюдным из всех земских соборов (700-800 человек) . Это был единственный Земский собор, на котором присутствовали представители стрельцов, казаков и даже черносошных крестьян . Наличие представителей низших сословий - это главная особенность Земского собора 1613г. 2) Победила группировка, поддерживавшая кандидатуру Михаила Романова, сына патриарха Филарета, связанного родственными узами с династией Рюриковичей . Шестнадцатилетний малограмотный Михаил Романов импонировал некоторым боярам. Ф. И. Шереметьев выразил эту мысль в частном письме в таких словах : «Выберем де Мишу Романова, он ещё молод и разумом не дошёл ...и будет поваден» . Юный возраст и недостаточность знаний, в делах управления государством, - это наиболее вероятные причины избрания Михаила Романова на царство.
Для современности это, скорее всего, начало правления династии Романовых
Предложил бы императору закон о закрытии границы для всех европейцев, чтобы "потушить" все недовольства с индустриализацией. Предложил реформу о создании мощного торгового флота и о заключении с Японией пакта о ненападении, пару аграрных, военных реформ и т.д.
В школе Древнего Двуречья ученикам было трудно учиться. В Двуречье как и в Египте много иероглифов (их можно назвать и так). От ученика требовалось учить эти знаки и знать что они означают. Много лет надо было посещть школу писцов. Уроки были каждый день, от восхода до заката. Мальчики старательно переписывали древние мифы и сказания, законы царей, таблички ученых-звездочетов, гадавших по звездам.
<span>Во главе школы был человек которого звали отцом школы, ученики же считались сыновьями школы. А один из рботников школы назывался ЧЕЛОВЕК С ПАЛКОЙ- он следил за порядком и за дисциплиной.</span>