1/4 = 230
4/4= 230 * 4=920 - количество стиралок
920-230=690 - выпустили на столько стиралок больше,чем холодильников
В первом:
A(-1,1);B(3,1);C(-1,-3);D(2,-2)
Во втором:
A(-3,2);B(3,1);C(-2,-2);D(1,-2)
Сама по нему учусь
1)504:21=24(км/ч)- скорость теплохода против течения
2)24+2=26(км/ч)- собственная скорость теплохода
3)26+2=28(км/ч)- скорость теплохода по течению
4)504:28=18(ч)-время, за которое теплоход пройдет это расстояние по течению реки
A) 2 целых 3/4 + 1 целая 2/3=2 9\12+1 8\12=3 17\12=4 5\12
б) 8 целых 3/5 + 1 целая 9/10=8 6\10+1 9\10=9 15\10=10 5\10=10 1\2
в) 7/20 + 8 целых 3/4=7\20+8 15\20=8 22\20=9 2\20=9 1\10
г) 3 целых 4/5 +1 целая 1/3=3 12\15+1 5\15=4 17\15=5 2\15
<span>д) 12 целых 5/6 + 4/15=12 25\30+8\30=12 33\30=13 3\30=13 1\10</span>
ПУсть х - количество изготовленных деталей учеником в час. Тогда мастер за час изготавливает х+6 деталей. В итоге получаем уравнение:
8*х = (х+6)*5 или 8х = 5х + 30. Следовательно, 3х = 30, а х = 10.
№ 2 РАскроем скобки:
2х/3 - 2х/6 -1/6 = 3х/4 - 5/4 или 2х/6 -1/6 + 5/4 = 3х/4
15/12 - 2/12 = 9х/12 - 4х/12 или 13/12 = 5х/12
Следовательно, 5х=13 или х = 13/5 = 2 и 3/5 = 2,6
№3 раскроем скобки:
6а*а -6ах + 6ас + 6ах + 6х*х - 6хс - 6са + 6сх + 6с*с = 6а*а + 6х*х + 6с*с