Ира:мама,а что значит ,,За добро,платить добро"?
Мама: А это значит если ты сделал доброе дело,то тебе должны ответить взаимно
Ира:это получается,я вчера помогла Маше нарисовать дерево,а сегодня она должна помочь мне?
Мама:да,только много не проси,ведь это доброе дело,а за него много не надо
Роняли- уронит
Поля-поле
Дождя- дождь
Поглощала-проглотить
Проверочного слова нет , так как - чив это суфикс , а суфикса чев не существует .
)))
В слове пластилин 3 слога.
В слове пенал 2 слога.(Пе-нал)
В слове пластилин 3 слога.(Плас- ти-лин)
В слове папка 2 слога.(Пап-ка)
В слове купил 2 слога.(Ку-пил)
В слове полка 2 слога. (Пол-ка)
<em> Это образец синтаксического разбора придложения</em>
1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.
2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).
3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).
4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).
5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).
6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.
7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.
Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного