1. Сын купается в реке́ (п.п.). Мама дремлет на песке́ (п.п.). 2. Сижу на самой верхней ве́тк<u>е</u> (п.п.), и чудится, что я в разве́дк<u>е</u> (п.п.) или на ма́чт<u>е</u> (п.п.) корабля. 3. Чайки, чайки! Где ваш дом? На земле́ (п.п.), на волне́ (п.п.) или в синей вышине́ (п.п.)?
Безударные окончания имён существительных в форме предложного падежа подчёркнуты и выделены жирным шрифтом.
<span>Однажды я гуляла. Я не заметила как попала в лесную чащу. Я вижу : стоит дом</span>
<span>темноватый. Постучала в дверь, открыла дверь старушка. Я узнала её. Это была</span>
<span>Федора Егоровна, из сказки "Федорино горе".В дома была пыль, в паутинах</span>
<span>потолок. Я помогла ей прибраться. В конце прилетели чашки, ложки, блюдца и так далее...</span>
<span>Вдруг я очутилась у другого дома. Он был белый, чистый. В нём жил Мойдодыр. В доме было шумно. Мочалки мыли грязного мальчика. Мыло мылило волосы. Наконец мальчика отмыли.</span>
<span>Вдруг стал темно. Я шагнула вперёд и увидела свет. Я пошла навстречу свету и оказалось дома. Это приключение я не забуду никогда!</span>
Горбачёва Алёна, 3 "5" класс.
Огонек вдали мелькает, словно пляшет светлячок.
Сердце его замерло, как будто земля остановилась.
Трещит земля от холода, словно рассказывает что-то.
Я люблю заниматся всякими различными играми например шахматы шашки и всякие другие развлечения потому что они развивают интелект и знание как ходить правильно !