<span>Народовольцы, народность, народик, народовластие, всенародно, народник.</span>
Словоформирующая функция: фонетическое объединение слова. Русские слова имеют только одно главное (акутовое) ударение, но сложные слова могут иметь кроме главного и второстепенное, побочное (грависное) ударение: ср. сельский и сельскохозяйственный. Со словоформирующей связаны и опознавательная функция словесного ударения, позволяющая узнать слово, поскольку слово характеризуется недвуударностью.
Каждый человек обязан учиться ,ради того,чтобы получить образование и устроиться на работу.
МЫ стараемся,очень сильно только потому,что не хотим расстраивать родителей.Когда получаем плохую оценку,естественно нас ругают.Но мы не понимая того,что родителя заботятся о нас,обижаемся.
В будущем кто-то из нас может стать очень важным человеком.Известным журналистом,депутатом,лицом компании,бизнесменом и даже миллионером!даже если кто-то не сможет,то он все равно будет играть важную роль у нас в жизни.Например:спасателем,полицейским,пожарным.Они не станут известными ,но будут играть очень важную роль в жизни каждого человека.
Если же мы не будем учиться , то не получим образование,не будет работы,пенсии и мы станем совсем беспомощными.
Я думаю,что лучше ходить в школу,хорошо учиться,получить образование,работу,а потом и пенсию.
Н.ф. сущ. - И.п.. ед.ч.
Н.ф. гл. - неопределенная форма.
Н.ф. прил. - И.п.. ед.ч.. м.р.
1) Листок - листик. (Неверный ответ. Это однокоренные слова вообще.)
2) За деревьями - за дерево. (В.п.)
Канарейка (и.п.), музыку (в.п.), самую хорошую (в.п.), бабушка (и.п.), самые лучшие (и.п.), пластинки (и.п.), концерты (и.п.). бабушка (и.п.), из дому (р.п.), ребят (р.п.)