Көз табигатькә - желтизны вакыт,
Сеет мелкий дождик иртәдән,
Чирәмдәге дождинки хрусталем блестят,
Листья һәркайда янә начармыни кружат.
Җете рыжим, желтым, стелется тирәсендә,
Һәм волнуясь җил кабат ясыймы соћ даирәсен,
"Кш һәм лиловом яфраклардан һәркайда балы
Һәм тагын көзге кружит карнавал<span>.</span>
«Святое семейство» вот как называется эта икона
Проект:о натуральности соков
<u>Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.</u>
<u>Выбираем </u>один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки <u>разных торговых марок.</u>
<u>Опытным путём определяем:</u>
1)наличие<u> подсластителей</u> (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие <u>ароматизаторо</u>в (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие <u>красителей</u> (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со <u>свежевыжатым</u> соком.
Делаем <u>выводы.
</u>Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.