Антонимы:
1. Лучше <u>горькая</u> правда, чем <u>сладкая</u><span>ложь
2. В</span> <u>большом</u>горе и <u>маленькая </u>радость велика
3. У<span>ченье - свет, а не ученье - тьма
</span>Синонимы:
1. Вь<span>юги да метели под февраль полетели.
</span>2. Кому честь, тому и почёт.
Омоним:
1. Мир лучше ссор + мир/ссор - антонимы
2. Мир не без добрых людей
1/2 - тройки, значит остальные 1/2 5,4 и 2. Значит 1/2-1/7-1/3=(21-6-14)/42=1/42.
Всего в классе 42 ученика; 5 у 6, 4 у 14, тройки у 21 и 2 у 1.
Ответ: неудовлетворительная оценка у одного ученика
Человек сравнивается с хитрой лисицей-(по походке и небольшой ухмылки на лице.), лиса сравнивается с тенью-(будто она ходит на цыпочках и её не заметно.).
<span>1)Сестра почти никогда не убирает за собой, но надеюсь, в дальнейшем она задумается. В данном предложении нужно добавить запятую после слова "надеюсь" , так как этот член предложения - сказуемое является ещё одной грамматической основой.2)Порой у сестры возникают вопросы насчёт домашней работы, и я стараюсь помочь ей чем смогу.
</span><span>Я думаю, что в этом предложении стоит убрать запятую после слова "вопросы", так как отрывок предложения "насчёт домашней работы" с ним связан по смыслу: Вопросы (насчёт Чего?) домашней работы. И поставить запятую после слова "работы".Ещё следует убрать запятую перед союзом "чем", так как здесь этот союз не может служить средством соединения простых предложений в сложном и относится именно к этой части предложения по смыслу.</span>