Что такое небылица? Это значит: Волк и Львица Привезли своих ребят На машине в детский сад. А потом – умчались в горы На работу в Детский город, Где в «Салоне Доброты» Дарят Белочкам цветы. *** Вот послушайте, ребята, Нескладуху буду петь, Летит бык на аэроплане, Петух пашет на свинье. Летит боров на заборе, Листья мерит на аршин, На иголку собирает, Чтобы не было морщин. Лежит корова на канаве, Опоясавшись квашнёй, Тесто месит и взбивает, Заправляет лебедой. *** Лошадка травку ела, ела, И ей травка надоела. В магазин пришла Лошадка И купила шоколадку. *** Из-за тучи, из-за гор Едет дядюшка Егор. Он на пегой на телеге, На скрипучей лошади, Топорищем подпоясан, Нараспашку сапоги, На босу ногу кафтан, А на голове карман. *** Сидит заяц на березе, Курит вяленный сапог. Телефонный столб женился, У быка телегу взял. Бык на это рассе6рдился И зарезал самовар. *** - Говорят: ты жив, здоров? - Нет, лежу в больнице. - Говорят: ты сыт по горло? - Нет, я сильно есть хочу, Хоть корову проглочу! *** Мурзик вылепил из снега Двухколёсную телегу. Запряглись в нее собачки, Повезли кота на скачки. *** Едет повар на тарелке, Две кастрюли впереди, А лоханка позади. Кричит ему кухарка: «Где мая лоханка?» Услыхали чугуны, Загудели как жуки. Услыхали ложки, Запрыгали как блошки. Кочерга пошла плясать, А ухват ей подпевать. *** Жил-был дедушка Егор На лесной опушке, У него рос мухомор Прямо на макушке. Вышел Лось из-за куста, Гриб красивый скушал И Егору прошептал: «Надо чистить уши». *** У козла в бороде Живут две лягушки, На спине сидит медведь, Держится за ушки. *** Волк работал пастухом На «Дошкольной ферме». Ездил с огненным кнутом На корове вредной. Пас детишек-непосед На конфетном поле. Им рассказывал секрет, Как учиться в школе. А ребята-сорванцы В поле рвали огурцы, Угощали пастуха И смеялись: «Ха-ха-ха!» *** Сидит заяц на заборе В алюминиевых штанах. А кому какое дело, - Может, заяц космонавт.
Определние: "Интерьер<span>— это архитектурно и художественно оформленное внутреннее пространство дома, здания, обеспечивающее человеку <u>эстетическое восприятие и благоприятные условия жизнедеятельности</u>; внутреннее пространство здания или отдельного помещения, архитектурное решение которого определяется его функциональным назначением."</span>
Цитата из рассказа: ..."Катерине Петровне стало еще труднее вставать по утрам и видеть все то же: комнаты, где застоялся горький запах нетопленных печей, пыльный «Вестник Европы», пожелтевшие чашки на столе, давно не чищенный самовар и картины на стенах..."
Подчеркнутое в определении сравни с цитатой из рассказа!
<span>Хочу рассказать о своем внуке Васе. Он очень скромный и добрый мальчик, правда немного рассеянный. Вася - большой мечтатель, он зачитывается книгами о рыцарях и их подвигах , на тетрадных листочках полно рисунков рыцарей средневековья в тяжелых доспехах. Я только усмехалась над его грезами, пока не произошел один случай. </span><span>Случилось это ранней весной, когда лед на реке начал подтаивать. Мальчик - первоклассник ненароком провалился в полынью , а взрослых рядом не оказалось, только шестиклассник был рядом. Оба мальчика сильно напугались и стали звать на помощь. А мой Васенька оказался недалеко, услышав крики у реки, он побежал туда. И что бы вы думали, он бросился в реку спасать ребёнка и выволок его на сушу. Он оказался самым настоящим героем, не задумываясь спас человека. Я горжусь моим внуком и считаю , что в нем бьется смелое сердце рыцаря!</span>
Да.Счастья можно достичь,слушая голос разума,но без участия чувств это невозможно.Каждый человек воспринимает счастье по-разному:для кого-то счастье заключается определенно в деньгах.для кого-то в славе,а для кого-то счастье заключается в одиночестве.Лично для меня счастье это-иметь счастливую и любящую семью,иметь дом,где тебя всегда ждут и рады встречи с тобой. Дальше можешь делать переход к основной части по тексту.Удачи)