1 м = 100 см ; 1 м3 = 1000 дм3 = 1000 л
Объем прямоугольного параллелепипеда равен : 1,5 * 1 * 1,2 = 1,8 м3 =
1800 л
було у другому ящику х
було у першому ящику 5х
стало у другому х+15
стало у першому 5х-25
складемо рывняння
5х-25=х+15
5х-х=25+15
4х=40
х=40:4
х=10 кг було у другому ящику
10*5=50 кг було у першому ящику
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
1 ферма - 300 к.
2 ферма - ? к.
3 ферма - ? к.
1) 300:2=150 (к.) на 2 ферме.
2) 150+160=310 (к.) на 3 ферме.
3) 300+150+310=760 (к.) на 3 фермах.
Ответ: 760 Коров на трёх фермах.