Я могу быстро решать примеры,решать всё в голове,готовить и стирать и т.д. но не могу что то там это к примеру сказал (может для учителя или учёного)
Ответ:
Ощущения-это отражение определенных свойств окружающего реального мира, которое возникает путем воздействия на органы чувств и возбуждения в головном мозге нервных центров. Также как и некоторые другие психичесские процессоры, такие как воображение и вниманение, восприятие и память, ощущения относится к их познавательному виду.
Все живые существа, которые имеют нервную систему, владеют способностью ощущать. А предстовлять окружающий мир с помощью образцов способен только человек, а также высие животные. Ощущения отражают различные свойства среды, которая нас окружает.
Пихический процесс осуществляется при помощи наих органов чувств, приспособленных с рождения к восприятию и переработке различных видов энергии, которые также выступает в форме раздражителей.
Результатом появления ощущения является чувство.
При полном или частичном отсутствии у человека какого-то вида ощущения, например слуха, существенно замедляется развитие индивидуума или приостанавливается полностью. Ощущения человека во многом отличаются от таких психических процессов у животных. У людей в процессе социального общения и труда довольно хорошо развился музыкальный и речевой слух, цветовое зрение, а также очень точное и тонкое осязание.
Объяснение:
Это формирует мозги что бы лучше понимать всю натуру исскуства
Ответ:
Задача 4.
Надо убедить маму ребёнка что она (учительница) никого не настраивает против её (мамы) сына его одноклассников. Одноклассники делают это по своей воле наверное потому что он им (его одноклассникам) мешает отвечать вот они и стали дразнить Костю.
Можно маме Кости предложить побыть на уроке сидеть на задних свободных партах и смотреть что происходит на уроке.
Задача 5.
Я бы как классный руководитель посоветовал бы Диме не смотреть по ночам фильмы вот поэтому он и не засыпает и на следующий день ему опять сложно встать и он ничего не успевает. Так же можно занятие превратить в игру и привлечь Диму.
Так же если он старается не отказывайте ему ходить на прогулку даже если он получил плохую оценку но старался отпускайте его на 15-30 минут что бы он смог проветриться после школы.
Так же не ругайте Диму если у него что-то не получается найдите к нему подходит чтобы и ему было интересно и познавательно.