Расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор (подчеркните, характеристика, схема) Всё у него дома и музыка и мебе
Расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор (подчеркните, характеристика, схема) Всё у него дома и музыка и мебель и купание и вина не только не могло назваться первочтепенным но даже во вторую степень не годилось
<em>Члены
предложения</em> (подчеркнуть):
<u>Всё</u> у него(_ _) дома(_._): <em>и</em><u>музыка</u>, <em>и </em><u>мебель</u>, <em>и</em><u>кушанья</u>, <em>и</em><u>вина</u> – <em>не
только</em>не могло назваться первостепенным(═), <em>но</em> даже во вторую степень(_._) не
годилось(═).
<span>
[ʘ: и O, и O, и O, и O –
не только ═, но ═].</span>
**ʘ: и O, и O, и O, и O – обобщающее слово при однородных
подлежащих (обозначить внутри подчеркивание —).
<span> <em>Предложение
повеств., невоскл., прост.,
двусост., распр.,
полн., осложнено однородными однородными подлежащими
с обобщающим словом.</em></span><em> </em>
Грамматическая
основа:
-
подлежащие: <u>всё, музыка, мебель, кушанья, вина</u>;
-
сказуемые: не могло назваться первостепенным (сост. именное)
<span> не годилось (прост. глаг.).</span>
Второстепенные
члены предл.:
-
дополнение: <em>у него</em>;
-
обстоятельства: <em>дома, во вторую степень. </em><span> </span>
Ы наверное читали множество книг и видели много старый фильмов. Везде где не глянь народная мудрость. Потому что именно люди это придумали. Народ еще с давних времен начали писать стихи и произведения. Много было написаного интересного. За тем что мы ейчас читаем и изучаем ранее сидели великие люди. И как мы видим на сегодняшний день их имена сохранились. И мы должны их уважать и помнить. <span> Поговорка : дЕЛУ время потехе час. Это говорит о том что пока ты не сделал дело ты не можешь просто так все бросить и идти гулять(например). Ты должен все закончить потом делать все что хочешь. Тоесть доделовать все до конца , не бросать на половине</span>
Многое меняется и моя школа не исключение. Раньше это был зелёный участок с высокими деревьями и цветущими кустами, но сейчас деревья не очень часто поливают. Кусты и вовсе завяли. Первоклассники срывают ветви деревьев, второклассники бьют деревья, третиклассники лезут на деревья и срывают шишки, а четвероклассники играют футбол рядом с деревьями и если у мяча появляется дырка то они полностью ломают деревья. Мне тяжело смотреть на них. Я очень хочу, чтоб они поняли, что так нельзя.
К морфемам относятся: приставки, корни, суффиксы, постфиксы и окончания. Каждая из морфем имеет свой смысл и значение. Изменение морфем изменяет значение слова.