Ответ:
1 послушать, помолчать и понять
2 убеждай, а не оскорбляй
3 негромко, но четко
4 сказок, стихотворений, поговорок
Объяснение:
На картинке схемы. На учили рисовать какой член предложения в кружочке, но как я понимаю это необязательно
Это я и моя любимая школа. Интересно, какой она будет через 20 лет?
Мне это стало интересно, и я представил какой она будет. Я прихожу в школу, мне подносят сок, я иду переодеваться и выбирать классный наряд. Потом звенит звонок. Я вбегаю в последнюю секунду в класс. Учительница не замечает меня.
- Здравствуйте! говорит она.
-Здравствуйте! отвечает класс.
-Сегодня мы рассмотрим новые варианты задач по математике.
- Пфф... вздыхаем мы.
-А потом посмотрим новые видео топовых блогеров!
-Ооо, окей. говорим мы.
Вдруг, и в правду начался урок. И я подумал: Пусть любимая школа останется такой, какая она есть!)
Отрывистый звук,
Порывистый ветер,
Прерывистое дыхание,
Обрывистый берег.
Ответ: От, по, пре, об.
<span>На картине В.Хабарова "Портрет Милы" мы видим
обычную девчонку-подростка,прибежавшую с катка. Мила очень мила,у неё русые
,средней длины волосы,упавшие на плечи,большие глаза,пухлые
губы,лицо,немного удлиненное,но оно ее не портит,тонкие длинные пальцы,держащие
книгу.Книга старая,потрепанная,видимо до Милы её читали многие люди,явно
интересная,приключенческая,и девочка торопилась домой,чтобы продолжить
читать книгу,поэтому небрежно оставила свои коньки прямо у кресла.На
девочке надета белая блузка ,с полосатой
цветной отделкой,джинсы,цвета "индиго",синие носочки,сине-белые
тапочки.Девочка уютно устроилась в круглом синем кресле с деревянными
ножками,подобрав под себя ноги.За спиной Милы,за правым её плечом висит бра с
белым плафоном,ярко освещающее книгу; да и комната ,со стенами в
веселеньких обоях,выглядит от света лампы ещё более уютно.А девочка
настолько увлечена чтением книги,что не слышит и не видит никого. Да и нам не
хотелось бы ее тревожить.Хорошая и теплая картина.
</span>