Одного разу, коли матері Мови, не було вдома, її діти - частини мови, засперечалися, хто з них найважливіший.
- Я - сказало Дієслово, - приношу найбільше користі. Без моєї Геракловой сили ви ніщо. Як я зявлюсь і запущу в дію усі мої три часи в однині і в множині, то тільки тоді ви значите. Також в речені я можу виконувати головну і другорядну роль.
- А чому це ти найглавніший- сказав Іменник, - я тоже приношу користь, бо я даю всім імена: істотам,предметам,подіям.
Тут у мову втрутилися Прикметник, Числівник, Займенник, Прислівник, Сполучник. <span>І ось зібралася Рада частин мови, щоб вирішити головне питання: хто ж найважливіший – Дієслово чи Іменник? Кому царем бути? Одні кричать: «Іменнику!», інші «Дієслову!»
</span> Мабуть і зараз би вони сперечались, якби у цей час не повернулася до своєї рідної домівки мати Мова. Прилетіла вона на своєму вірному коні Тексту .
- Не сваріться любі діти. Кожен з вас мені потрібен. <span>Ти, Дієслово, важлива частина мови, без тебе не можна зрозуміти, яка дія відбувається чи відбулася, але поміркуй, чи мало б ти таку вагу, якби не було Іменника, чи можна було б зрозуміти, про що чи про кого говориться в реченні? А без інших частин мови, чи гарним було б наше мовлення, чи зрозумілою думка, чи вірно передавалась би дійсність? Хай між вами запанує дружба і злагода назавжди.
Усі частини мови взялися за руки. І з того часу </span><span>між усіма частинами мови панує дружба та злагода.</span>
<span><span>Як я чергував<span>
<span>1. Я
прокинувся дуже рано. Сьогодні я чергую в класі. <u>Ранок був сонячний. На небі
- ні хмаринки. Весело щебетапи пташки.</u> Я дуже поспішав до школи.</span>
<span>
<u>Смачно поснідавши, я вдягнувся і побіг до школи. По дорозі я зустрів
Вітю і Миколку.</u> У класі я полив квіти, витер дошку, позамітав підлогу,
роздав зошити. Цілий день стежив за порядком у класі. Вчителька похвалила мене.</span>
.</span></span></span><span>Текст називається «Як я чергував<span>»,підкреслені речення не
відповідають назві. В решті речень є повторення слова Я-потрібно було зробити виправлення.</span></span>
Ведмежатко - 0--0-0--0,(в е д м е ж а т к о), 10б,10зв,4 скл, пр-вдмжтк, гол-песо, курчатко (курчатко) - 0-=0--0,8б,8 зв, 3скл,гол-уао,пр-крчтк,
вітер ( іменник) --однією лінією
мчав (дієслово) що робив?--- двома лініями
степами (іменник) чим?---пунктиром_ _ _ _
потемнілими (прикм) якими?---хвиляста