1) Что нового вы узнали о склонении и роде существительных в 6 классе?2) У каких существительных и в каких падежах в ед.ч. пишут
1) Что нового вы узнали о склонении и роде существительных в 6 классе? 2) У каких существительных и в каких падежах в ед.ч. пишутся в окончании буквы е и и? 3) Как образуются именя существительные? 4) Как отличить существительное с приставкой не от существительного с отрицательной приставкой не ? 5)Приведите по 2-3 примера имён существительных с суффиксами лица и с уменьшительно-ласкательными суффиксами 6) Как различить в письме суффиксы -ик -ек? 7) Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе - чик -щик
1 Я узнала о том, что бывают существительные разносклоняемые( время, бремя, семя, стремя, вымя, имя знамя, пламя и путь( они имеют формы как третьего скл., так и второго) и несклоняемые ( метро, пальто ( нет окончаний). Существительные бывают и общего рода ( Растяпа ( общий род) Маша( Миша). Род несклоняемых и существительных общего рода определяется в зависимости от того, относятся ли они к женскому или мужскому полу, а также путем подстановки необходимых слов. Обжора Анна ( женский, потому что Анна- жен.рода ). Метро ( нескл.,неодушевл., оно, ср.р.). Онтарио ( нескл., озеро, оно, ср.р.). 2. Написание окончаний зависит от склонения. Существительные третьего склонения, разносклоняемые и на ИЙ, ИЯ, ИЕ в родит., дат., предложном падежах имеют окончание И. Стоять у знаменИ ( разноскл., р.п.). Быть в санаториИ ( п.п., на ий). Собираться у матерИ ( 3 скл. р.п.). Существительные 1 скл. в р.п. имеют окончание И, в дательном и предложном Е. Е также пишется у сущ. второго скл. в п.п. Прийти в полЕ ( п.п. 2 скл. ), остановиться у матушкИ ( р.п., 1 скл.). 3. Имена существительные могут образовываться с помощью приставки, суффикса, с помощью приставки и суффикса, с помощью сложения, бессуффиксным способом и неморфологическим способом.Кресло - кровать ( сложение слов), дом - домИК ( суффиксальный), море - ПРИморСКий ( приставочно- суффиксальный), синь от синий ( бессуффиксный), ученый ( сущ. ученый ( хороший)) от " ученый " ( прил.). 4. Существительное с отрицательной ЧАСТИЦЕЙ " НЕ " пишется раздельно. Не мороз, А зной. ( Противопоставление с союзом " А "). Существительное с приставкой НЕ пишется слитно, если к слову легко подобрать синоним. НЕправда ( ложь). 5 УчиТЕЛЬ, строиТЕЛЬ. ДомИК, столИК. 6. Пишется ИК, если при изменении слова он сохраняется. Пишется ЕК, если " Е " при склонении исчезает. СтолИК - столИКа. КонЕК - коньКа. 7. Пишется ЧИК, если слово образовано от основы на д-т, з-с. и Ж. ПеребеЖчик. В остальных случаях ЩИК. КровельЩИК ( основа на - Л).
Там идет перечисление легко, воздушно. "Самое главное"-это вводная конструкция (вводные слова и конструкции всегда выделяются с двух сторон), так как убрав ее из предложения, смысл не меняется
Не так давно мы с родителями ездили за грибами. Погода была замечательная. Солнышко, легкий ветерок, листья шуршат под ногами и над головой. Я и про грибы забыла. Хожу, по сторонам глазею, а под ноги не смотрю. Вдруг вижу: мама присела около дерева и машет мне рукой, мол, иди сюда, но тихо. Я подошла и обомлела: ежик! Маленький, жалкий такой, испуганный, наверное, со страху даже убежать не может... Мы с мамой потихоньку отошли. Вот такая неожиданная встреча и для нас, и для ежика.