Люблю
помогала
заботилась
говорила
делала
помогала
схема: [-=, =, =]
п.с. - - это подлежащее, а = - сказуемое.
заботилась
рассказываю
Сложные:
Закончился учебный год, и начались каникулы.
Только мы закинули удочки, сразу пошёл дождь.
Захожу я в класс, а Петров уже там.
Я подошёл к окну и увидел: на ветке клёна сидит синичка.
Сегодня первый гром гремит, и в воздухе пахнет весной.
с однородными членами:
Побежали, зажурчали, зазвенели первые весенние ручейки.
Коля, Ваня и Рома - закадычные друзья.
Я жду и надеюсь, что увижу тебя завтра.
Над полем встала радуга и окрасила небо красным, жёлтым, оранжевым, зелёным, синим, фиолетовым цветом.
Заходите к нам в гости на пирожки, блины и булочки.
[ - =, = и = ]
Все скащуемые, то есть =, обведешь в кружочек, так как жто однополые члены предложения.
Кос где есть суффикс а после него , кас где нет суффикса а
Мини-сочинение про ворону для второго класса предлагаю составить так:
Ворона - крупная черная птица с большим и очень крепким клювом. Эти птицы остаются зимовать в наших краях. Они живут рядом с человеком. Питаются они всем, что удается обнаружить.
Вороны - очень умные птицы. Ученые утверждают, что у них интеллект четырехлетнего ребенка. Я люблю наблюдать за этими черными птицами. Особенно за тем, как они ухитряются разбивать орешки и решать другие логические задачки.