1) Неприступный человек. К этому человеку можно найти подход со временем, главное не давить на него.
2) Важная птица. Надо объяснить человеку, что он не один на планете, и есть другие люди. Можно показать ему проблемы людей.
3) Почемучка. Постарайтесь отвечать на каждый вопрос не резко, а мягко. Скорее всего, этот человек просто интересуется вашей жизнью. Но так же стоит показать ему границы разговоров.
4) Незаинтересованный человек. Таких людей можно заинтересовать только его темами, но вы можете его ознакомить и с той темой, что и у вас. Можно преподносить информацию в его стиле.
Вроде так)
Настоящий друг будет и солнцем и тучами в зависимости от ситуации.
Слишком объемный вопрос. 5. Выготский говорил о том, что особенности личности обусловленны культурой в которой она растёт. 6. сенсорная, перцептивная и стадия интеллекта. 7- это особенная функция психики человека, выражена в субьективном отражении обьективной реальности. 9. если абстрактно, то- левое полушарие- математическое, точное мышление; правое-абстрактное, творческое. 11-Внимание -это <span>избирательная направленность </span>восприятия<span> на тот или иной объект. 12-непроизвольное, произвольное, послепроизвольное.</span>
Начнем с начала человек это существо социальное и разумное нуу почти так вот представим первобытное общество зарождение человеческой личности у человека появляются интересы предпочтения появляются первые признаки ундиведуальности то есть личности почему биологические факторы были предпосылками легко на начальном этапе революций человек был в своем ну как сказать группа бригада как то так вот в этой группе и зарождалось слово социал в этом социуме и зарождалась личность ну это все пока
Вибірковість сприйняття полягає в тому, що при відображенні предметів та явищ відбувається виокремлення одних щодо до інших. Це відбувається під впливом попереднього досвіду людини, її нахилів, інтересів, установок і потреб.
Кожний фахівець намагається сприйняти в предметах та явищах головним чином те, що його цікавить, що він вивчає, а тому він не зауважує тих деталей у предметах та явищах, які не стосуються його фаху. Це створює індивідуальний підхід до сприйняття. Тому й кажуть про професійне сприйняття у людей різних спеціальностей.
У вибірковості виявляється, що контур предмета і його тло динамічні. Те, що було предметом сприйняття, може після завершення роботи злитися з тлом. Щось із тла на деякий час може стати предметом сприйняття. Динамічність співвідношення предмета і тла пояснюють переключенням уваги з одного об´єкта на інший, що зумовлено переміщенням осередку оптимального збудження по корі головного мозку.
Вирізнення об´єкта визначають передусім об´єктивні його властивості й умови, в яких він сприймається. До них належить контраст об´єкта з тлом. На це зважають при відборі форми, кольору, літерного шрифту для вирізнення пішохідного переходу, транспортних знаків.