Мы пришли в комнату юного художника. Она не очень большая, но достаточно светлая. Пол деревянный, все его пространство занимает персидский круглый ковер. В комнате стоят два кожаных кресла и стеклянный журнальный столик. Часто нашему художнику приходится здесь ночевать,потому что лень спускаться на этаж ниже. Специально для этого здесь есть большой мягкий диван, на котором удобно отдохнуть. Стены мастерской сначала были покрашены белой краской, а позже творец украсил стены причудливым орнаментом. Также на стенах висят более удачные работы мальчика. Работает юный художник на своих холстах, они лежат в уголке. Художник работает на своем письменном широком большом столе. В стаканчике стоит великое количество кистей, рядом распологаются краски: масляные, акварель, акрил, гуашь и другие. Наш художник использует книги, обучающие рисовать, хотя рисует шедевры! Книжки лежат на подвешенной полке над столом. Мальчик очень любит рисовать, и никогда не бросит это занятие.
За одну ночь все оказалось в снегу: и земля, и дома, и кусты, и деревья. На выставке народного художественного творчества мы видели и разноцветных матрёшек, и глиняные расписные игрушки, и искусные вышивки.
<u>Всё-3 буквы,3 звука,один слог,[фс`о]</u>
в-[ф]-согл.,парн.,глух.,мягк.
с-[с`]-согл.,парн.,глух.,мягк.
ё-[о]-гласн.,ударн.
Бороться за детей,за родителей,за всю страну родную.
Разрушенные города*,темные сырые улицы,холодный мертвый воздух,повсюду слышались бомбежки.
взрослые и дети были глубоко потрясены войной.
Но вера в победу не сломалась*
Они,не смотря на опасность,пробирались к Дворцу что бы выжать
Мареки понимали,через что прошли дети.И на выступлении,глядя на детей-моряки плакали,а к подаркам относились как и к наградам.
Клей,лейка,еду,моют,шея,шейка.
действия-еду,моют
В слове КЛЕЙ один слог,а в остальных больше.