В разных странах есть разный доступ к ресурсами. Государство проводит различную политику ограничивающую или поддерживающую ввоз. Стоит упомянуть санкции, эмбраго, таможенную пошлину. Историческим примером может быть Петр первый, а в советское время период индустриализации - про неё можно много написать, будет очень кстати. Стоит упомянуть, что государство не может совсем не вмешиваться в экономику, в современной рыночной системе оно делает это посредством налогов и поддержки (ограничения) м международной торговли.
1. Нельзя материться. 2. Доставать телефон во время урока.3 Мусорить. 4. Помогать друг другу в тяжёлый момент. 5. Списывать домашнюю работу
Да,они ведут правильную политику.Смотри,такое дело,в России целью образования является сделать из нормального уравновешенного человека,полного психа и раба.В USA goal to help a person in later life.
Изучение обыденных форм социального взаимодействия имеет огромное значение для социологии. Оно является одной из самых захватывающих областей социологических исследований. Изучение обыденного социального взаимодействия необходимо по двум причинам. 1.Рутина ежедневного существования составляет большую часть социальных действий. Наша жизнь строится из однообразных поведенческих ритуалов, повторяющихся изо дня в день, из недели в неделю и даже из года в год. Вспомните, что вы делали вчера и позавчера. Если это были рабочие дни, то приходилось вставать “в то же время, что и обычно”. На учебу нужно было идти рано, путь от дома до школы или колледжа практически всегда один и тот же. После занятий вы с друзьями шли на обед, и затем снова возвращались к занятиям. Позже вы шли домой, чтобы вечером уйти уже с другими друзьями. Конечно, рутинные действия, совершаемые изо дня в день, не идентичны, и выходные не похожи на рабочие дни. В жизни человека естественным образом происходят перемены. Например, он оканчивает колледж и начинает работать. В его прежнем ежедневном распорядке происходят значительные перестановки, формируется новый относительно регулярный набор привычек. Таким образом, каждодневные занятия и взаимодействия с другими людьми определяют структуру и форму того, что мы делаем. Изучая их, мы можем узнать многое и о жизни человека как социального существа, и о самой социальной жизни. 2. Анализ социального взаимодействия в повседневной жизни проливает свет на деятельность более крупных социальных систем и институтов. Фактически все крупномасштабные социальные системы рассчитаны на те модели социального взаимодействия, которые воспроизводятся индивидами в ходе повседневной жизни. Это легко показать. Рассмотрим еще раз пример встречи двух прохожих на улице, самый мимолетный тип социального взаимодействия. Сам по себе этот единичный случай весьма далек от крупномасштабных, устойчивых форм социальной организации. Но если мы рассмотрим множество таких случаев, ситуация меняется. На основании широко распространенных особенностей социальных взаимодействий, например, гражданского невнимания и прочих форм, мы общаемся с незнакомыми людьми. В современных обществах большинство людей живет в городах, и постоянно взаимодействует с другими, с теми, кого не знает лично. Гражданское невнимание — один из механизмов, с помощью которых поддерживается городская жизнь, суетятся толпы, и люди вступают в короткие неличные контакты.
В правильном ответе должны быть указаны три проявления взаимосвязи, например: 1) мировоззрение человека выражается в деятельности; 2) деятельность способствует формированию и изменению мировоззрения; 3) мировоззрение посредством деятельности позволяет человеку преобразовывать мир. Могут быть указаны иные проявления взаимосвязи