<span>√1,44 =</span>√(1,2)²=1,2<span>
√0,(4)=</span>√4/9 = √(2/3)²=2/3
1) 85+70=155( км/час) скорость сближения поездов 2) 155*5=775 (км) расстояние между городами 3) 5-2=3 часа 4) 155*3=465 (км) прошли поезда за 3 часа 5) 775-465=310(км) расстояния была за 2 часа до встречи Ответ: 310 (км) расстояния было между поездами за 2 часа до встречи
В задании отсутствует, видимо, изображение.
Обычно подобные задания делают, когда изучают темы последовательстей, арифметической и геометрической.
Кроме таких, бывают еще масса разных последовательностей, но в школе изучают обычно именно эти две.
Арифметическая отличается тем, что каждый последующей член последовательности получается прибавлением одного и того же числа к предыдущему члену.
Геометрическая отличается тем, что каждый последующей член последовательности получается умножением на одно и то же число предыдущего члена.
1.) 24:80=0,3
2.) 0,3*100=30
Ответ: в классе 30 учащихся
<span>2400:(х+300)=40
х+300=2400:40
х+300=60
х=60-300
х=-240</span>