1have to
я должен(мне придётся) оплатить наличными на следующей неделе или я могу дать вам чековую книжку?
2shouldn't
людям не следует разрешать парковаться здесь.
3are not to
эти факторы рассматриваются как самые важные в помощь нам,чтобы улучшить качество обслуживания.
4won't be able
я боюсь,что мы не сможем вернуться вовремя.
Ответ:2) Did Tina buy bananas yesterday?
3) Did the children go to the zoo?
4) Did they have an English lesson on Monday?
5) Did we finish our homework two hours later?
6) Did the train arrive at 5 p.m.?
7) Did the Boys play tennis in the park?
2. 2) Tina didn't buy apples yesterday.
3) The Girls didn't go to the cinema.
4) They didn't have a Russian lesson on Monday.
5) We didn't finish our test two hours ago.
6) The bus didn't arrive at 6 p.m.
7) They didn't play tennis in the park.
3. 2) didn't watch
3) What did you do Last Monday?
4) Where did you go Last week?
5) went
6) Did Nisk meet his aunt on holiday?
7) What did Jack buy in the Shop?
Объяснение:
В Лондоне много кинотеатров и клубов.В них можно посмотреть разных фильмов.Кинотеатр одно из известных мест в Лондоне куда могут сходить люди.
In our school yard grow tall and beautiful trees. We grow spruce, birch and aspen We like to walk around these trees.
On one of the trees hanging feeder. We like these trees.
В нашем школьном дворе растут высокие и красивые деревья. У нас растут ели, березы и осины Мы любим гулять около этих деревьев.
На одном из деревьев висит кормушка. Нам нравятся эти деревья.
Здесь несколько характеристик колледжа, которые тебе следует посмотреть.
1) Количество студентов.
Это будет очень важно, больше возможностей и опыта для вас, в том числе:
<span>• Диапазон возможных специальностей
</span>• Факультативные возможности
• Вы будете получать больше внимания
• Количество электронных ресурсов, база данных и т.д.
При рассмотрении вопроса, будь уверен, что смотришь за пределом исходного числа учащихся. Например, возможно, ты рассматриваешь небольшой количество в большой школе. Исследуешь не только профессорско-преподавательский состав, но и то, как он доступен для студентов.
2) Расположение
Ты часто хочешь посещать дом или ты видишь, что это время для путешествия в какое-то место страны? Может быть, вам нравится городская среда с доступом к музеям, этническим продуктам питания или высшей лиге по игре в мяч. Или, может быть, вы надеетесь на легкий доступ к улицам или спокойствие маленького города?
3) Академические программы
Если вы знаете, что хотите учиться, исследуйте репутации научных отделов, разговаривая с людьми, области которых тебе интересны. Если вы не определились, расслабьтесь и выберите академически сбалансированное учреждение, которое предлагает широкий выбор специальностей и программ. Большинство колледжей предлагает консультацию, чтобы помочь вам найти то, что вам нужно. При рассмотрении учебных программ, ищите специальные возможности и выберите школу, которая предлагает много возможностей.
4) Студенческая жизнь
Подумай, какой будет твоя жизнь за пределами класса. Цель для баланса между академической деятельностью и социальной/общественной жизнью. Прежде, чем выбрать колледж, узнай ответы на эти вопросы:
<span>• Какие внеклассные мероприятия, атлетика, а также специальные группы доступны?
</span><span>• Предлагают ли сообщества колледжа интересные выходы/мероприятия?
</span>• Студенты радушно принимают общество?
• Существует ли этническая или религиозная группа, в которой принимают участие?
• Гарантируют жильё?
• Дают общежитие?
Один из лучших способов, чтобы проверить качество учебного заведения, и узнать, какой процент студентов, которые возвращаются после первого года и процент студентов, которые заканчивают школу.