(- - 0=0=)(д в а ц' а т')
В лісовій школі навчається не багато звірів. Всі дуже добре навчаються. Вчитель математики, української мови і читання сова. Вчитель музики соловей. Вчитель фізкультури вовк. Директор школи голуб. В школі є дев"ять класів. В першому класі дев"ять учнів. В другому сім. В третьому вісім. В четвертому одинадцять. В п"ятому і шостому разом двадцять чотири учня. В п"ятому десять і в шостому чотирнадцять. В сьомому класі чотири учня. В восьмому шіснадцять. А в девятому одинадцять. Всі тварини дуже люблять своїх вчителів і люблять школу. Всі звірі товаришують один з одним. Ніхто не б"ється і не сварится. Ось така лісова школа.
Перший,першочеговий,першість,першачки,першорозрядник,спершу,першопрохідці.
Як гарно було в лісі! Попереду росли молоденькі берізки, далі осілі дубочки, сосни і старенька, але неймовірно красива калина. Її розлогі гілки були одягнені в великі червоні грони ягід. Неможливо було пройти повз ту красу. Десь поряд витьохкував свою чарівну пісню соловейко. І від тої краси на душі було так радісно і весело, що самому хотілось співати. Сонячний, теплий, прекрасний день гармонійно поєднувався з величчю неосяжної природи.
Сполучник пишеться разом, стоїть після коми, його можна замінити сполучником ПРОТЕ, ОДНАК.
Окремо пишемо прийменник із займенником.
Діти запізнилися на автобус, ЗАТЕ встигли на катер.
Дідусь похвалив мене за те (за що?), що я допомогла бабусі зібрати картоплю.
Таким же чином пишеться сполучник проте і прийменник з займенником про те.
Мені хочеться почути про те, як познайомилися мама і тато.
Дівчинка старалася, проте помилилася в 2 завданні.