1)1:100 значит 1 см = 100 см
Р = 38х100=3800 см = 38 м-ответ на первую задачу.
<span>2)стороны - и есть длина и ширина, значит они могут быть целыми числами!!!-ответ на вторую задачу.</span>
1 м. = 10 дм.
12*10=120 дм.
120:15=8 кепок
Ответ: Можно сшить 8 кепок.
Решение и ответ на фотке ниже↓↓↓
1/12 суток = 1/12 · 24 ч = 2 ч
1) 60 + 8 = 68 (км/ч
) - скорость второго поезда;
2) 60 + 68 = 128 (км/ч) - скорость удаления;
3) 128 · 2 = 256 (км) - расстояние между поездами через 1/12 суток.
Ответ: 256 км.
Ответ:
Пошаговое объяснение:
В двоичной системе счисления при записи числа используют всего две цифры: 0 и 1. Число «один» записывается, как обычно, 1, но число «два» составляет уже единицу второго разряда и поэтому записывается так: 10-2 «одна двойка и нуль единиц» (цифра 2, находящаяся внизу в конце записи числа, означает, что число записано в двоичной системе). Число «три» изображается: 11-2 «одна двойка и одна единица». Число «четыре» представляет собой единицу следующего, третьего разряда и поэтому записывается так: 100-2 «одна четверка, нуль двоек и нуль единиц». Таким образом, если в записи числа цифру 1 передвинуть влево на один разряд, то ее значение увеличивается вдвое (а не в десять раз, как в нашей десятичной системе). Сравните представление числа, запись которого состоит из четырех цифр 1, в виде суммы разрядных единиц в десятичной и двоичной системах: (тут все цифры, который через тире, вверху) 1111 = 1 • 1000 + 1 • 100 + 1 • 10 + 1 = 1 • 10-3 + 1 • 10-2 + 1 • 10 + 1; (а тут "1111-2" написано в двоичной системе исчисления) 1111-2 = 1 • 8 + 1• 4 + 1• 2 + 1 = 1• 2-3+1• 2-2 + 1• 2 + 1 = 15. Попробуйте записать в десятичной системе счисления числа, которые в двоичной системе пишутся так: 10-2; 100-2; 101-2; 110-2; 1110-2. Запишите в двоичной системе все натуральные числа от 1 до 15 включительно. Подумайте, почему двоичная система широко используется в вычислительной технике, но она неудобна в повседневной практике.