Er kauft den (einen) Wagen. Sie suchen den (einen)Computer. Sie schreiben den (einen)Brief. Sie bringt den (einen) Stift.Wir suchen das (ein) Buch.Er hat den(einen) Bruder. Wir haben den(einen) Onkel .Sie haben den(einen)Hund. Du hast die ( eine ) Katze.Ihr habt das (ein)Landhaus.Er hat den (einen) Beruf.Sie haben die (eine Wohnung.Wir suchen das(ein)Wort. Er macht die (eine) Übung. Er kauft den(einen) Schrank.плохо видно что написано напишу что вижу.Sie liebt den (einen)Sportler. Wir besuchen den(einen)Kollegen.Ihr kauft das(ein) Fernsehen .Sie kaufen die( множественное число нету неопределённого артикля ein, потому-то много а не один)Spielzeuge
Опять не видно пишу что вижу . Er schreibt das ( ein) Buch. Er bringt oft die( опять мною.число) Blümen. Не видно пишу что вижу . Sie lernen die (мн.число)Wörter nicht. Sie kaufen die(мн.число) Zeitungen nicht. Ich suche den (einen)Arbeiter. Плохо видно пишу что вижу.Sie übersetzt das (ein) Buch. Тут надо писать скорее всего артикли неопределенные типа ein,eine , а там где множественное число тогда ни какой артикль не писать. артикли определенные den, das die просто написаны , чтоб знал на всякий случай. плохая фотография почти ничего не видно
1.Wir möchten das Deutsche Mudeum in München besuchen, um wir dort sen ersten Rechenautomaten von Kondrat Zuse zu sehen.
2.Die Leherin wiederholt die Regel noch einmal, damit die Schüller alles gut zu verstehen.
3.Klaus zappt immer zwischen den Kanälen, um er eine interessante Sendung zu finden.
4.Man hat der Rechner von Zuse eingesetzt, um statische Berechnungen im Fligzeugbau zu machen.
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1.Ich brauche das Internet, um ohne-Magazine zu lesen.
2.Damit meine Schwester schneller gesund wird, kaufe ich Medikamente für sie.
3.Ich kaufe eine Zeitung mit dem Fernsehprogramm für die nächste Woche, damit mein Vater das Fußballspiel seiner Lieblingsmannschaft zu sehen kann.
4.Wir gehen in die Hi-Fi-Abteilung des Kaufhauses, um einen Drucker zu kaufen.
<u><em>6.</em></u>
1. einen - keinen
2. eine - keine
3. - - keine
<u><em>7. </em></u>
1. Der Junge heißt Tom
2. Er hat eine Katze und einen Hund.
3. Die Katze heißt Mitze und der Hund heißt Rex.
4. Mitze mag laufen ubd Verstecken spielen. Rex mag klettern. Sie spielen zusammen Ball.
- Hallo, ich bin Markus.
= Hallo Markus!
- Jetzt ist Englisch. Magst du Englisch?
= Nein, ich mag Englisch nicht.
- Und Mathe?
= Na ja, es geht.
- Und magst du Geschichte?
= Nein, ich hasse Geschichte.
- Magst du vielleicht Deutsch?
= Ja, ich mag Deutsch sehr.
- Привет, я Маркус.
= Привет, Маркус!
- Сейчас будет английский. Тебе нравится английский?
= Нет, я не люблю английский.
- А математику?
= Ну, это куда ни шло.
- А тебе нравится история?
= Нет, я ненавижу историю.
- Тебе, возможно, нравится немецкий?
= Да, я очень люблю немецкий.
Man geht durch die Eingangstür und sieht viele Sch<u />üler auf dem Schulhof. Man winkt mir zu. Man findet sofort das Zimmer des Direktors, der herzlich begrüßt. Man sagt mir Guten Tag. Man kann dann noch die Bibliothek und die Kantine besichtigen. In der Kantine serviert man mir einen Kaffe. Das freut mich.