Мальчик-звезда- это произведение О. Уайльда начинается с рассказа о том, как в лютый мороз два бедных лесоруба заблудились в лесу. Вдруг с неба упала необычайно яркая звезда. Лесорубы увидели спящее дитя. Один из них усыновил мальчика. Шли годы. Ребёнок рос очень красивым. Околдованный своей красотой, он издевался и выставлял на посмешище всех, кто был некрасив. Но однажды он сам превратился в урода с лицом жабы, когда отказался от матери, пришедшей
к нему в обличье нищенки. Это было наказание за его грех. Три года бродил герой по свету, искал мать. И нигде он не встречал ни любви, ни милосердия. Все обходились с ним так же, как когда-то он сам поступал с другими. И всё же мальчик-звезда заслужил счастье. Познав страдание, он научился сочувствовать горю других, он стал милосердным. Когда мальчик попал в рабство к злому колдуну, ему пришлось трижды искать в лесу
монеты: белую, жёлтую и красную. Он с помощью зайчонка, вызволенного им из капкана, находил монеты и отдавал их нищему. При этом герой знал, какая кара ждёт его: в первый раз — побои, во второй раз — вечное рабство, в третий раз — смерть… Впрочем, у этой сказки счастливый финал. К мальчику-звезде вернулась красота. К тому же оказалось, что его родители — король и королева. И в довершение всего — люди признали его своим государем.
Мария троекурова жила в барском селе.село было красивое
Принес я как-то в школу
Свой пестик водяной
Решил я на уроке
Пальнуть разок водой
Когда из пистолета,
Пальнул через весь класс
Попал я вместо этого
В учителя как раз.
И как мне стыдно было
Стоять перед отцом
Он пролистал уныло дневник
Рукой с ремнем.
Я вымыл пол, посуду,
И глупость осознал.
"Я больше так не буду!"-
Я в папе прокричал!
Основная мысль этой книги это-дружба,долг,честь и сострадание.
На ход истории зачастую имеют непосредственное влияние нравственные качества людей, следовательно, осуществляя анализ исторических событий, важно с этим считаться. Бородинское сражение стало событием, заслуживающим внимания многих писателей. Сотни книг посвящены ему, каждую минуту этой драмы изучили до самых мелких деталей вдоль и поперёк. Хотя существует один момент, который можно назвать таинственным, почти мистическим, и требующим глубокого осмысления. Представим такую ситуацию, что вы принимаете участие в шахматной игре с уважаемым гроссмейстером, соответственно, в положении находитесь, мягко говоря, не приятном. Любой человек, знающий правила игры, в подобной ситуации, проанализировав собственную позицию на доске, осознает бесперспективность сопротивления, и капитулирует. Безусловно, таким примером с шахматной партией отчасти только можно пояснить положение Кутузова во время проведения Бородинского сражения. Тогда на карту поставлена была судьба Отчизны. Тяжелое ранение получил Багратион, а враг продолжает теснить измотанных солдат русской армии. Почти безнадежным считается положение дел! Так что же является причиной такой решимости Кутузова? Упрямство? Неуступчивая злоба? Отчаяние? Нет! Для Кутузова было ясно одно: бойцы продолжают сражаться и уступать противнику не собираются. В такой момент нельзя подойти к артиллеристу с просьбой прекратить бойню, потому что русская армия проиграла. Для полководца главное обладать умением чутко уловить "силу духа" собственного войска, и расценивать солдат в качестве личностей, а не пешек. Только таким образом армия способна выстоять. Самоотверженности и отваге простого солдата отводится роль непреодолимой преграды на пути достижения целей гениальных полководцев. Осознавая нравственный смысл минувших дней, человек становится не сторонним наблюдателем, а деятельным участником истории. История выступает в качестве настоящего учебника жизни, просто её нравственный урок не всегда, получается, уложить в чёткую формулу.
Источник: http://www.kritika24.ru/page.php?id=6111