1: на голову , шею , туловище с 2-мя парами конечностей , и хвост
2: вскармливают детё нышей молоком , зародыш развивается в утробе матери .
3: с помощью двух пар конечностей
4: 4
5: рот , ноздри , глаза , наружные уши .
Роговица состоит из эпителиального слоя, Бауменовой мембраны, стромы роговицы, слоя Дуа, десцеметовой оболочки и заднего эпителия. Ее скорее не назовешь кожей, тк различаются строение и функции.
Значение бактерий в жизни человека очень большое, и может быть, как положительным, так и отрицательным. Существуют такие виды бактерий,как:
1)сапрофитные- участвуют в круговороте веществ в природе:разрушая отмершие остатки живых существ и превращая их в неорганические вещества. По другому из называют санитарами планеты.
2) азотофиксирующие(клубеньковые)- усваивают атмосферный азот. Например, бактерии, живущие на корнях бобовых растений вступают с ними в взаимовыгодный симбиоз. Сами бактерии усваивают атмосферный азот и снабжают им растение, а оно взамен снабжает бактерии питательными веществами
3) бактерии брожения участвуют в хозяйственной жизни человека. Например, молочнокислые бактерии помогают сделать из молока сметану или сыр
4) болезнетворные бактерии( патогенные)- вызывают большое количество заболеваний человека (чума, сибирская язва и т.д)
5)метанообразующие бактерии- образуют метан, большинство бактерий можно встретить на болоте, где присутсвует недостаток кислорода
Можно сделать рисунок из разных секций:
* нарисовать <em>маленький</em> цветочек, от него наприсовать стрелочку, и она должна указывать на <em>большой</em> цветок. Это признак живого-<em>рост и развитие</em>.
*нарисовать <em>2 бабочки</em>. Снова пририсовать стрелочку, которая будет указывать на <em>большое количество бабочек</em>. Признак-<em /> размножение.
* нарисовать дерево <em>с зелёной листвой</em>, потом дерево <em>без листьев</em>, потом ещё раз, <em>дерево с листьями</em>. Между ними нарисовать стрелочки.Признак-<em> ритмичность</em>, всё идёт по кругу.
<em>Надеюсь, что помогла) С надеждой на благодарность, ваш добрый помощник)</em>