11,4 - целая часть - 11.
17,3 - 17.
25,8 - 25.
78,23 - 78.
49,10 - 49.
1568,100 - 1568.
737 можно разложить на множители следующим образом
737=1*737
747=11*67
одно из чисел должно быть количевством книг, другое числом сесиклассников
учеников должно быть минимум 2, так как два седьмых класса
737 учеников в 2-х классах тоже как-то маловероятно
таким образом остается два варианта
либо в 2-х классах всего 11 учеников и они (каждый) купил по 67 учебников (что как-то накладно для кошелька)
или в двух классах 67 учеников (хоть кажись чуточку многовато, если по идеи больше 30 учеников в классе быть не должно), каждый из которых купил по 11 учебников (и даже это количевство учебников кажется странным, так учебники стоят деньги, и по идеи большинством учебников должна обспечивать школа, а 11 это по сути треть учебных предметов)
(наиболее вероятный) ответ: <em>67 учеников купили по 11 учебников</em>
3ч 24мин=204мин.
1ч 42мин= 102мин
204:102=2т.е мотоциклист должен увеличить скорость в два раза
Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции y=x^3+x^2-x-1
сперва помоги мне, писос