Вы отправитесь на прогулку, погуляете, поиграете, развеетесь, от счастья растаете, закрутитесь, завертитесь, закружитесь, замашете, с горы разгоняетесь и разгонетесь, громко крикните, кому-то свистните, поймаете удачу, встретите друга, которого часто встречаете, исполните песню, которую всегда исполняете, в небе облака увидите, рассмотрите, детство вспомните, ведь часто вспоминаете, душу раскроете, расстелите лист, нарисуете, начертите, помучаетесь, но получите прекрасный результат.
1 я бегу ,2 мальчик идёт по дороге ,3 долго цветут красивые цветы ,4 брат идёт домой и в магазин ,5 красивая девочка поёт и пляшет на сцене
Прочитай и запиши то что тебе нужно:-)
Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство.
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная);
- определить организацию (композицию) лирического произведения;
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое);
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...);
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение);
- определить звуковой рисунок;
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
(что?) нюх - это неодушевленное существительное
Одушевленные существительные отвечают на вопрос (КТО?).