1. Оля и Женя едут на дачу
2.Женя гуляет по дачному посёлку и заходит на чужую дачу, где испугалась собаки и получила письмо от Тимура
3. Женя находит сарай и подаёт сигналы. Все прибежали. Женя знакомится с Тимуром
4. Тимур рассказывает Жене что они делают
5. Команда Тимура помогает людям и борется с шайкой Квакина
6. Ольга знакомится с Георгием, дядей Тимура
7. Ольга получает телеграмму от отца о том что он будет проездом на 3 часа и хочет увидеть дочек
8. Женя сидит с маленькой девочкой и вдруг узнаёт от телеграмме
9.Тимур даёт задание Коле К. посидеть с девочкой а сам везёт Женю в город на мотоцикле
10.Они успевают в последнюю минуту
11. Георгий получает повестку в армию и все его провожают как то так)))))))))))))
Историко-биографический материал
<span>История создания и дата написания стихотворения</span>
1915 год. Главное содержание произведений Есенина 1914 – 1915 гг. – трагическое положение деревни в годы войны.
Место стихотворения в творчестве поэта
Показан новый взгляд на деревню.
Главная тема стихотворения
Деревенская разруха
Лирический сюжет
Лирический герой, прибыв в разоренную деревню, описывает пейзаж.
Проблема стихотворения
Плачевное положение деревни.
Композиция стихотворения
Первые 4 строфы – описание пейзажа. Последняя - риторический вопрос.
Лирический герой
С глубокой печалью созерцает свою малую родину. Для него это святое место.
Преобладающее настроение, его изменение
Тихая печаль, пустота в душе.
Жанр
Пейзажная лирика
Строфа
5 строф. Четверостишия
Основные образы
Образ пустынного заброшенного края. Кругом безлюдно и тихо. Движение только в природе.
Лексика стихотворения
Общеупотребительная, просторечие. «Забоченились», «жисть»
Поэтический синтаксис
Обращения, риторический вопрос, сравнения.
Изобразительные средства иносказания
Эпитеты: «край заброшенный»,
Метафора: «солома-риза»
Олицетворение: «черемуха машет рукавом»
Звукопись
Ассонанс на «ы» навевает уныние
Размер
Разностопный хорей. Стопа двухсложная с ударением на 1ом слоге.
Ритм и рифма. Способы рифмовки
перекрестная<span>
</span>
.
Англичанин Павля
Арбузный переулок
Белые амадины
…Бы
Где это видано, где это слыхано…
Гусиное горло
Главные реки
Двадцать лет под кроватью
Девочка на шаре
Друг детства
Дымка и Антон
Дядя Павел истопник
Живой уголок
Заколдованная буква
Запах неба и мохорочки
Здоровая мысль
Зеленчатые леопарды
И мы!
Как я гостил у дяди Миши
Кот в сапогах
Красный шарик в синем небе
Куриный бульон
Мой знакомый медведь
Мотогонки по отвесной стене
На Садовой большое движение
Надо иметь чувство юмора
Не пиф, не паф!
Не хуже вас, цирковых
Независимый горбушка
Ничего изменить нельзя
Одна капля убивает лошадь
Он живой и светится…
Подзорная труба
Пожар во флигеле, или подвиг во льдах…
Похититель собак
Поют колёса — тра-та-та
Приключение
Профессор кислых щей
Рабочие дробят камень
Расскажите мне про Сингапур
Ровно 25 кило
Рыцари
Сверху вниз, наискосок!
Сестра моя Ксения
Синий кинжал
Слава Ивана Козловского
Слон и радио
Смерть шпиона Гадюкина
Сражение у Чистой речки
Старый мореход
Тайное становится явным
Тиха украинская ночь…
Третье место в стиле баттерфляй
Удивительный день
Фантомас
Хитрый способ
Человек с голубым лицом
Чики-брык
Что любит Мишка
Что я люблю и чего не люблю!
Шляпа гроссмейстера
Хочется начать своё сочинение о любимом литературном герое со слов « Я много прочитал книг, но вот одна…». Но я не могу так сказать, потому что это будет неправда. Литературные произведения я читаю, как и большинство моих одноклассников, согласно школьной программе. Были книги, которые я начинал читать и не дочитывал. Были книги, которые я читал в кратком изложении. Но были книги, которые мне советовал прочитать мой отец и я ими зачитывался. Он большой любитель чтения и хорошо знаком с произведениями многих авторов. Однажды на каникулах отец предложил начать читать роман Ж. Верна «Дети капитана Гранта». И скажу вам честно, он был прав, когда сказал, что ты не сможешь оторваться от чтения этого романа.
Прочитав роман Ж.Верна «Дети капитана Гранта», я был покорён мужеством, отвагой, доблестью, целеустремлённостью и благородством главных героев. И мне совершенно несложно было сделать выбор и назвать имя любимого героя.
Конечно, Роберт Грант – вот кто может служить примером для любого мальчишки. Этот парень почти мой ровесник. И мне будет проще сравнить себя с ним. Найти общие черты характера и сделать вывод, почему же всё-таки он так привлёк к себе моё внимание. При первом знакомстве с ним в романе, он производит впечатление воспитанного и решительного мальчика. После того, как его сестра Мери рассказала леди Гленарван историю о том, как они остались одни и какие трудности им пришлось пережить, проникаешься ещё и огромным уважением к этим героям. Слушая рассказ сестры, Роберт впервые отдавал себе отчет в том, сколько она для него сделала, сколько выстрадала, и наконец, не в силах больше сдерживаться, он бросился к сестре и крепко обнял ее. « – Мамочка, дорогая моя мамочка! – воскликнул он, глубоко растроганный». Его поведение дало понять мне, какой он добрый и ранимый. И какой большой любовью к сестре наполнено его сердце. Роберт был сыном отважного шотландца и моряка. И он был достойным сыном. Интересные приключения и странствия, в которых участвовал Роберт, закаляли его характер. Он знал, что пройдя через все трудности и испытания, он со своими друзьями обязательно достигнет цели – непременно найдут отца Роберта – капитана Гранта. Он хорошо усвоил, что смелость содействует в реализации их цели. Товарищ всегда спасет товарища. Воры получат по заслуге. Справедливость победит, а мечта осуществится. Пройдя океаны и материки, ему вместе с другими героями романа, участвовавшими в поисках его отца, удалось пережить массу приключений и одолеть все трудности, веря в успех своего дела.
О безграничной смелости этого мальчика свидетельствуют множество эпизодов в романе, например, во время землетрясения в Чили. Он пропадает, и несколько дней ребенка нигде не могут найти. Когда друзья, утратив всякую надежду его отыскать, уже собираются двинуться в путь, вдруг видят кондора, который в своих мощных лапах несет Роберта, взмывая в поднебесье.
В пампасах путникам грозит гибель от жажды. Роберт вместе с Талькавом, Гленарваном отправляются на поиски воды и опережают остальных. У реки ночью на них нападает стая красных волков. Им грозит неминуемая гибель. Тогда, Роберт, вскакивает на быстроногую Тауку, лошадь Талькава, и, рискуя быть растерзанным волками, увлекает стаю от Гленарвана и Талькава. Ему удается избежать гибели. Он присоединяется к группе Паганеля, и утром вновь встречается со спасенными Гленарваном и Талькавом.
Как вам? Вот и я был поражён его смелостью и отвагой! Такие приключения добавляют в нем мужества. А мне стремления становится смелее, сильнее, бесстрашнее, выносливее. Он имеет все эти качества, потому и смог это сделать!
И не удивительно, что Роберт, как и его отец, становится бравым моряком. Он получил много жизненных уроков. Люди, окружавшие его на всём путешествии, передали ему свой опыт и знания, которые наверняка ему пригодятся в жизни. А мне и таким как я мальчишкам остаётся только завидовать и учится на его примере!