Нет я не согласна , потому что всё таки человеку нужна целая жизнь чтобы научиться этому!Например если любой человек подойдёт к маленькому допустим двухлетнему ребёнку мы не сможем понять его речь и на протяжении каждого дня ты начинаешь только догадываться какое слово что обозначает!
Сильный(определение.,прил) ветер(повеств.,сущ) разогнал(сказуемое.,гл) тяжёлые(определение.,прил) тучи(дополнение.,сущ).(Повеств.,невоскл.,простое.,односост.,распр.,неосл).
Кв. скобки = - кв.закрываются, =,= (однородные), - кв.закр. и кв.откр. = - деепр.оборот кв.закр. , кв.откр =,=, (однородные), а кв.открыв. - и =,= (однородные) кв.закр., кв.открываются - = кв.закр., круг.скобки откр. когда = - круг.скобки закр., круг.скобки откр. будто = круг.скобки закрываются.
Кв.скобки - квадратные скобки
Круг.скобки - круглые скобки
= это сказуемое
- это подлежащее
1. Синтаксис
2. Словосочетание
3. Определение
4. Обстоятельство
5. Дополнение
Сёла - чёлка, Сёма - солома, Тёма - карма, лёд - плод, пёс - нёс, клёст - мост, кулёк - паренёк, слёзы - мимозы, стёкла - мокла, поём - несём, ларёк - огонёк, пришёл- нашёл.