<span>мне кажется, что название «Уроки французского» - это лишь зашифрованное название уроков доброты, сочувствия, помощи, которые добрая учительница преподнесла своему понимающему ученику.</span>
Ответ:
Объяснение:
Сюжет IV главы драматически напряжен и повышенно эмоционален. После решения суда кассация не подана, Троекурову напоминают, что он может вступить во владение Кистеневкой, но он медлит, «совесть его роптала», он знает состояние своего бывшего друга и решается приехать, чтобы восстановить прежние отношения и уничтожить все следы ссоры. С этим намерением он въезжает во двор кистеневского дома. Казалось бы, намерение Кирилы Петровича могло бы предотвратить дальнейшее развитие конфликта, появилась возможность достижения скорой кульминации и благополучной развязки, но вместо этого происходит неожиданный поворот в сторону трагического развития действия. Увидев Троекурова, Андрей Гаврилович испытывает совершенно противоположные чувства. Его разбивает паралич, и он умирает. По приказу Владимира Кирилу Петровича изгоняют из имения. Глава завершается печальными словами: «…слуги окружили труп, оставленный на их попечение, вымыли его, одели в мундир, сшитый еще в 1797 году, и положили на тот самый стол, за которым столько лет они служили своему господину». И вновь в настроении Троекурова возобладало чувство мести, но дальнейшая война повелась уже с сыном покойного. Так, эпиграф перекликается с содержанием главы IV и формулирует философскую мысль, в ней заложенную. Справка. Эпиграф представляет собой строки из философской оды Г. Р. Державина «На смерть князя Мещерского»: «Где стол был яств, там гроб стоит». Эта строка Державина благодаря Пушкину стала афористичной. По законам бытия жизнь скоротечна, смерть неизбежна — таковы мотивы этого стихотворения. Эпиграфом из оды Державина, содержание которой было известно читающей публике того времени, подчеркивается трагизм происходящего в имении Дубровского, т. е. разрушение всех моральных и бытовых ценностей и, наконец, смерти самого владельца!
Я хочу рассказать о моём друге из моёго детства.Каждый день мы играли во дворе и нам никогда не было скучно.Кстати , забыл сказать его зовут Дима .Мы вместе ходили в один и тотже садик . Ну вот однажды судьба развела нас.Мы выпустились с садика и пошли в разные школы.ну вот спустя несколько лет спустя мы встретились в кафе.Мы посидели , рассказали друг другу всё ,что произошло с нами за всё это время.
И вот теперь мы с Димой видимся почки каждый день и думаю что теперь судьба нас не разведёт .
Я считаю,что Тимур и его команда поступала очень благородно.они не просто помогали людям,но и делали это незаметно. им не нужно было чтобы их похвалили,они просто хотели помочь(кололи одной бабушке дрова,таскали воду,пока она не видит)
Я думаю, что впринципе люди любой профессии могут писать книгу, лишь бы было вдохновение, умение грамотно излагать свои мысли, умение заинтересовать читателя. А иллюстрация- это наверное <span>объяснение с помощью наглядных примеров или рисунок, фотография или другая работа для передачи эмоций
</span>
Писатели,Типографы