28-29 сентября 2011 года в Костроме прошли VI Образовательные чтения Центрального федерального округа.
Их тема - «Нравственные ценности - основа образования и воспитания».
Цель мероприятия – укрепить взаимодействие системы образования с православной церковью по вопросам духовно-нравственного воспитания детей.
Участники чтений - победители окружного этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью на соискание премии «За нравственный подвиг учителя»: педагогические работники, учёные, представители общественности, священнослужители и преподаватели воскресных школ.
Чтения организованы Аппаратом Полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе, Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, Министерством образования и науки РФ, Администрацией Костромской области, Костромской епархией Русской Православной Церкви.
28 сентября, в первый день работы форума, состоялись заседания шести секций в Фонде редкой книги Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова, музее-заповеднике «Щелыково», гимназии № 1 города Галича, духовно-просветительском центре «Отрада» города Нерехты, музее-заповеднике «Костромская слобода» и в Свято-Троицком Ипатьевском монастыре (см. Программу).
Секция №4 – «Диалог школы и Церкви в духовно-нравственном воспитании» – работала на базе духовно-просветительского центра «Отрада» в городе Нерехте.
После приветственных слов представителей Администрации города, руководства районного отдела образования (А.И. Троицкая) и центра «Отрада» (протоиерей Виталий Шастин) участники секции разъехались на демонстрационные площадки: в детский сад «Ласточка» , среднюю школу №4 и учреждение дополнительного образования «Автограф».
Школа №4 является победителем Всероссийского конкурса «Лучшая школа России-2008», это старейшее учебное заведение Костромской области основано в 1791 году. Её приоритет – воспитание учащихся. Учебное заведение в течение многих лет работает в рамках проекта «Русская школа», реализуя такие программы, как «Добрый мир» (начальная школа); «Путешествие к истокам» (средняя школа); «Я, Родина, мир» (старшая школа).
Участников секции приветствовала директор школы Е.Н. Маурина. Затем прошёл отрытый урок на тему «Русская душа – русский характер» (учитель М.Н. Крайнова). С музейно-школьной программой «Букварь народного наследия» собравшихся познакомила сотрудник краеведческого музея О.М. Майорова. Украсило показ достижений школы выступление хора под руководством Е.А. Демидовой.
Идти вслепую , навстречу к любви ,как насчёт ,вроде того (этого), дать наудачу , разбился в конец , вмиг исчез , смотреть вдаль
Наречие <span>это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко предмета. </span>Наречия<span> неизменяемы за исключение качественных </span>наречий<span> на( о е ) и примыкают к глаголу, прилагательному, другому </span>наречию<span> быстро бежать, очень быстрый, очень быстро и т.д</span>
Товари(щ)-он мой(2 скл)
С товарищем(с кем?)- Творительный падеж
Раньше , чтобы найти нужную информацию , приходилось (перечитывать целую библиотеку).- читать много книг.Существуют специальные программы , (со скоростью света передающие)-быстро передающие) сообщения и фотографии.Есть сайты , созданные для взрослых людей , чтобы они могли отыскать своих одноклассников , однокурсников , которых они (не видели сто лет)- давно не видели.Сутки напролет сидя в Интернете , можно не заметить , как (жизнь проходит мимо)-жизнь заканчивается.Все говорят , что если тебя нет в Интернете , то (тебя не существует.)-ты не знаешь об этом.