8 октября. Сегодня проснулся пораньше, чтобы доделать уроки. Позавтракав, я стал делать алгебру. Ближе к восьми утра начал одеваться и подошел к окну. На улице было слякотно, и лежал подтаявший снег. Прохожие, занятые своими делами, куда-то спешили и не обращали не на что внимание… Натянув теплую куртку и рюкзак, я не спеша спустился по лестнице и вышел на улицу. Я шёл к дому Кирилла. На улице было очень шумно и уныло, хотя дети, весело и беззаботно шлепая по лужам, радовались такой погоде. Из-за легких порывов ветра пришлось укутаться посильнее и идти дальше. Я свернул в переулок, где находился дом Кирилла. Я очень часто бывал здесь, но только сейчас заметил, что этот переулок очень спокойный и не вписывается в остальные оживленные улицы. Людей здесь было мало, в сквере гуляла собака и сидели птицы на полуприкрытых снегом деревьях. Я зашел в дом и стал подниматься наверх. На третьем этаже я взглянул в окно. Оно было покрыто легким инеем, а за окном было еле видно очертание домов. Я подошел и протер рукой окно. Несколько лучей восходящего солнца немного ослепили меня. За окном была небольшая церковь, которую я видел почти каждый день. Но сегодня она привлекла мой взгляд, и я даже не знаю чем. Её стены были мягкого розового цвета, позолоченные купола были прикрыты снегом и поднимались в небо. В общем, обычная церквушка, но что-то в ней или вокруг нее было особенное. От первых лучей солнца тучи приобрели интересную окраску. Все небо покрылось фиолетовыми, желтыми, оранжевыми красками и не вписывалось в общее настроение. Но с самой церковью небо прекрасно сливалось и создавало единое целое. Ядовито-зеленые и желтые пятиэтажные дома стояли вокруг нее и выглядели нелепо и убого. Голые ветки деревьев из сквера немного заслоняли церковь, но через них всё равно было легко разглядеть её. В отличие от простых домов, которые окружают ее, эта церковь имеет сложную архитектуру. Узора на ней мало, но и этого более чем достаточно, чтобы сказать, что человек создавал её с любовью и великим трудом. Возможно, идя по улице, этого и не заметишь, но вся церковь как будто перенесена из другого, более лучшего места и теперь не гармонирует с другими зданиями. Церковь показывает яркий и многогранный цвет жизни, и как мы отделились от этого интересного мира. Позже я дождался Кирилла, и мы пошли в школу…
( это мое старое сочинение на эту тему)
Что (вопросительное) случилось с природой? Всё вокруг ожило, словно кто-то (неопределённое) её раскрасил. Потрудилась Художница-Весна! У этой художницы есть свои краски, которые она (личное) подарила природе. Своим любимым зелёным цветом она (личное) раскрасила растущую травку. Таким же цветом покрыла лес. Голубой она (личное) подарила небу, а белый – тем далёкие облака. Смотришь на небо, и тебе (личное) кажется, будто по голубому озеру плывут белые лебеди – облака. Но впереди у Весны ещё столько работы! Разные краски понадобятся ей (личное), чтобы создать прекрасный орнамент, чтобы завершить чудесные превращения!
Над землей нависли тучи, готовившись к дождю.
1)Лебеди стадом летели из холодной страны в тёплые земли.
2)Внизу синела вода. Молодые лебеди летели позади всех сил и его ослабели лебедь опускаясь на воду.
3)Море покачала его на востоке Красная Заря. месяц и звезды стали бледнее. Рыбы открыли глаза. Тяжело вытянул шею, смахнул крыльями и полетел.
Времени - сущ.
1. Обозначает предмет
2. Н.ф. - время, пост. пр.: неодушевлённое, нарицательное, 1 скл, ж.р., непрост. пр.: единственное число, П. п.
3. Жалел ( о чем?) о времени
_ _ _ _ _ _ _ _