Густая чаща лесов смотрит мне вслед, пока я отдаляюсь и смотрю на лучи яркого солнца. Из моего окна виден этот прекрасный лес, эти лучи каждый день светят мне в окно. Какой же прекрасный мир, такой родной, но необычный.
заячий след, заячья лапа , туманное утро, серебряная ель, серебристый снег, волчья прыть, волчья злость , каменный уступ, каменистый пляж, орлиное зрение, орлиная хватка , картинная галлерея , картинная рамка, железный характер, железобетонный каркас, лисий след, лисичкина добыча , лисьи уловки, овечья шерсть, овчинный тулуп.
<span>Семи пядей во лбу - говорят про очень умного человека.
</span><span>Сам с ноготок, а борода с локоток - говорят про молодого человека,но мудрого.
</span><span>Не отдать ни пяди земли - не уступать врагу.
</span><span>Как аршин проглотил - в ступор впал.
</span><span>Мерить на свой аршин - судить о ком-либо исключительно со своей точки зрения.
</span><span>От горшка два вершка - значит очень маленький(например о ребенке).
</span><span>За семь верст киселя хлебать - идти куда-то далеко напрасно,вернуться ни с чем.
</span>
Если данный ответ Вам помог,пожалуйста,поставьте <em>Лучшее решение</em>!
Заранее спасибо!
<span>А.П. Чехов писал:"Знаки препинания служат нотами при чтении".
Убедимся в справедливости этого утверждения.Попробуем понять запваисанныйваывы без знаков,например,такой текст:"Утром мы отправились на охоту за аывясно?А ведь когда-то в Древней Руси писали не только без знывааковапрепинания,но и без пробелов междыаыв.Працуедставляете,аывывтрудноа было читать и понимываать такую запись?Древние рукопиывси прочитаны учеными,но,к сожалению,не все понято.Много "темных мест" о пкуамсталось как раз из-за отсаом мы аывнааываывы охоту.За затем навадывприписать тчто нужно как бы ну сказать то что чехов умный и утром она пошли на охоту затем чтобьы тёмные места увидеть ну как то таквыочумнве</span>