1 там не подходять к остальных
1. Обеспечение положительной (поддерживающей) атмосферы сразу же после соревнования.2. Концентрация внимания на эмоциональном состоянии спортсменов, а не на собственном.3. Стремление находиться после соревнования вместе с командой.4. Обеспечение реальной оценки действий каждого спортсмена.5. Беседа со всеми членами команды, даже с теми, кто не принимал участия в соревновании.6. Обеспечение совместной деятельности всех членов команды после матча, боя, соревнования (например, ужин всей командой, поход в кино и т. п.).7. Изолируйте спортсменов после соревнования от родителей и друзей.8. Не позволяйте членам команды восхищаться своим успехом или впадать в депрессию из-за проигрыша.9. Начните психологическую подготовку к поединку с очередным соперником на следующем же тренировочном занятии.
Ученики уже помогают природе тем , что не бросают мусор на траву и на всё живое.Так же положительно то , что ученики могут сажать растения и потом ухаживать за ними , следить за тем , как они растут . так же положительным считается то время , в которое животных да тех же голубей и других птиц не трогают и не бросают в них ничего.
Отрицательное : в отрицательное я бы отнесла поступок , который недавно видела :
И дёт мальчик из школы , а рядом с ним пробегает маленький воробей .Мальчик его заметил и начал кидать в малыша камни. Я подошла и отогнала мальчишку . Так же есть люди и дети , которые вырывают ядовитые грибы в лесу . Этого делать категорически нельзя , так как есть животные , которые питаются этими грибами.
(ща пойдет инфа из жизни)
Моя бабушка, никогда не вяжет в плохом настроении. Она говорит, что, завязывая каждый узелочек, каждую петельку, вплетаешь туда свои эмоции. Тип даешь вещи особую ауру.