Как-то Аль-Фараби пришёл во дворец к повелителю города Багдада. Там было очень много ученных,правителей и умельцев. <span>Аль-Фараби сядет незаметно в сторонке возьмет сделанную собой домбыру и заиграет весёлый мотив. Услы</span>шавшие весёлый мотив люди очень обрадуются .Когда Аль-Фараби заиграет очень печальный мотив собравшиеся очень огорчаясь, начинают плакать. После этого как он начинает играть очень медленный мотив, сидевшие во дворце все заснули. Аль-Фараби на бумаге написал "Все эти мотивы играл <span>Аль-Фараби", и вышел из дворца</span>. Сколько бы не искал его Амир, всё ровно не нашёл.
1. Су. Наурыз көженің ең негізгі компоненті су болып табылады. Бұл өмір – өзен. Келешек ұрпақ өрбіп, судай тасып, көбейе берсін деген мағынаны білдіреді.
2. Ет. Қазақтың сүйіп жейтін тағамдарының бірі осы – ет. Қазақ дастарханының сәнін келтіретін бұл ет ас мол болсын деген ырыммен қосылады. Әдетте “ұзынсарыға” сақталатын сүр ет пайдаланылады.
3. Арпа. Ежелгі шығыс емшілері арпаның емдік қасиеттері туралы көп айтады. Білетіндердің айтуынша, арпаны тағам ретінде жиі пайдаланатып адамдардың қаны бұзылмайды. Ирак тәуіптері арпаны “ғажап құтты дән” деп атайтын көрінеді. Арпаның емдік қасиетінен бөлек, тойымдылығы да бағаланады.
4. Дәнді дақылдар (тары, күріш). Наурыз көжеге, сонымен қатар, дәнді дақылдар да қосылады. Мұның негізінде бір тамырдан өсіп өнген дәндер секілді ұрпағымыз жайылып, көбейсін деген мағына жатыр.
5. Ақ. Қазақ ақты ежелден қасиетті деп есептеп, бағалаған. Сол себепті наурыз көжеге сүт немесе айран қосылады. Мұның негізінде сүттей ұйып отырайық, іргеміз берік болсын деген ниет жатыр.
6. Құрт. Құрт наурыз көженің дәмін келтіріп, сән береді.
7. Тұз. Наурыз көжеге дәм беретін тұз соңғы, жетінші тағам ретінде қосылады.
Инелік. ине. итмұрын. ит.
1)Анна қандай оқушы?
2)Кімнің шығармаларымен танысады?
3)Жобаға қатысуға кім кеңес берді?
4)Ол оқу жылының басында кім туралы материал жинады?
5)Анна жоба жұмысына көп дайындалды ма?
6)Анна байқауда қалай өзін көрсетті?
7)Байқауда достарды тапты ма?