Ответ:
Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы. Ал білім сипаты алуан түрлі. Ол ұрпақтан – ұрпаққа ауызша, жазбаша түрде немесе көркем әдебиет арқылы да жеткен. Кітап адам баласының сан ғасырлық ақыл – ойының жемісі, тарихы мен тағылымының алтын сандығы. «Кітап дегеніміз – алдыңғы ұрпақтың артқы ұрпаққа қалдырған рухани өсиеті. Кітап оқудан тиылсақ, ой ойлаудан да тиылар едік» - деген еді Ғабит Мүсірепов. Кітап таңдап талғап оқи білу, оны түсіну мен түйсіну, алған әсеріңді өмір қажетіңе жарата білу – әрбір адамның білігі мен білімін, пайымы мен парасатын айқындайтын алғы шарттардың бірі. Міне осы асыл қазынаны оқу қазіргі таңда төмендеп отыр. «Кітап маған тақтан да қымбат», - деп атап көрсеткен Шекспир. Өкінішке орай көркем әдебиетке деген өз бетімен балалардың қызығушылығы азайды. Әдебиетке деген құлықсыздық пайда болды. Оның себептерін күнделікті қолданысқа енген ғалам торабын , компьютер секілді құралдардың әсері деп білеміз. Бұдан соңғы себеп, аттаған әр қадамыңыз ақша керек болатын күнделікті тіршілік қамы адамдардың кітапқа деген ынтасын төмендетіп жіберетіндігі. Бала кітап оқып, ойын қорытудың орнына теледидардан дайын өнімдерді көруге бейім. Мұның барлығы балалардың кітап оқуына үлкен кедергі келтіреді. Ал ата – аналар тым жұмысбасты. Баланың теледидар қарауын белгілі бір уақытқа ғана шектеп, кітап оқуына арнайы көңіл бөліп, қадағалап отыруға олар уақыт таппайды. Әрине, мұны жауап деуге де келе қоймас, өйткені, бұл себеп көзіқарақты адамның бәріне мәлім. Қоғамымыздың рухани әлемін жұтаңдатып әкетіп бара жатқан осы мәселеге ден қоюымыз да тегін емес. Мақсатымыз – кітап неге оқылмайды деген сауалдың жауабын жан – жақты іздеу. Қазақ балаларын қазақ әдебиетінен алыстатып алмаудың амалын бірлесіп табу. Кітапқа деген баланың қызығушылығын арттыру. Менің ойымша қазіргі кезде оқырман баланың қызығушылығын арттыру үшін «балабақша - мектеп – кітапхана – мұғалім – ата – ана» деген ара – жігі ажырамайтын схемамен жұмыс жасау қажет.
Мой дедушка очень меня любит и дарит мне подарки. После школы мы иногда гуляем . Не давно мы ходили в парк и вместе играли . Я очень часто посещаю своего дедушку потому-что я его люблю! Если я заболел-то он меня посещает и приносит фрукты, овощи и ждет когда я начну выздоравливать. Мой дедушка добрый и всегда меня поддерживает . Я люблю своего дедушку!
____________________________________________________________________
Менің атамның өте мені сүйеді және маған шашулардысыйға тартады<span>. </span>Кейін мектептің біз анда-сандақыдырамыз<span> . </span>Көптен біз саябаққа деген араладық жәнебір ойнады<span> . </span>Мен жиі-жиі потому-что өзінің атасын менпосещаю оны сүйемін<span>! </span>Мен ол ауырып қалсам-то меніпосещает және жемісті<span>, </span>көкөністерді әкеледі және күт-қашан мен тәуір болу бастаймын<span>. </span>Менің атам ізгі жәнеылғи мені қолдайды<span> . </span>Мен өзінің атасын сүйемін<span>!
</span>------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Фуф , а вот и написал на 2 - ух языках , а на казахский я перевел с помощью переводчика пятерки тебе друг мой ;-)
Объяснение:
1)Бар 2)коше Сакен Тумаров 3)уй 26 4)"Рухани жангру "5)Муражайда бурынан калган ыдыстар, киiмдер, ежелги сандыктар, турлi буйымдар сакталган. 6)эскуровод
Қызыл кітап азайып бара жатқан жануарлар үшін жасалған. Бұл кітапқа саны азайып немесе жоғалып кеткен жануарлар кіреді. Кітапта неше түрлі бет болады. олардың өзіндік мағыналары бар. Қызыл түс "тоқта" дегенді білдіреді. Сондықтан қызыл кітап деп аталады.
Алматының алмалары дәмді сырты қызылдау. Дубай қаласының ғимараттары тым биік. Мен улкеен азамат боламын. Киімдерім дымқылдау болып қалыпты. Тағамның тұзы тым ащылау екен. Біздің ауылдың таулары биіктеу көрінеді.