3 17/100-2 13/100-1=4/100
8-4 31/100-2 57/100=1 12/100
Разложим каждое из чисел на простые множители.
34 = 2*17 взаимно простое число 15,21...любое,которое не делится на 2 и 17.
77 = 7*11 взаимно простое число 27,34..любое,которое не делится на 7 и 11
195 = 3*5*13 взаимно простое число 14,49...любое,которое не делится на 3,5 и 13
Взаимно простое число со всеми тремя числами не делится на 2,17,7,11,3,5 и 13
Число 361=19*19,число 529=23*23,число 437=23*19 и т.д.
Минимальное из таких чисел 19*19 = 361.
Сынып бойынша балар ұстазымен мұражайға бармақшы. Барлығы 30 оқушы. Бірақ оқушылардың 17-і кем барды. Қанша оқушы бармаған?
шарты:
Барлығы-30
барғаны-17
қалғаны-?
шешуі: 30-17=13
жауабы: 13 оқушы
2) Апасы 2 немерелеріне екі қорап алма әкелді. Бірінші қорапта 45 алма. Ал екінші қорапта бірінші қораптан 13 алма артық. Екінші қорапта неше алма бар?
шарты:
1-ші қорапта- 45алма←
2-ші қорапта-?-------↑13кем
(1ші қорап + 13)
шешуі: 45+13=58.
жауабы: 58алма
1) 4целых 2/9
2) 3 целых 5/11
-----------------------------
34/7= 4 целых 6/7
34/6= 5 целых 4/6= 5 целых 2/3
1 задание.
Сначала строим шкалу термометра.
Далее отмечаем на ней температуру воздуха в разное время суток. Я взяла температуру на сегодня. Для того, чтобы было понятнее, я написала рядом температуру. Потому что плохо видно на шкале.
2 задание.
а) 4°тепла - это +4 °
5° холода - это -5°
б) 3° ниже нуля - это -3°
2° выше нуля - это +2 °
https://ru-static.z-dn.net/files/db3/254b3899195a23ab8ab893dca9a08b8b.jpg