История этого стиля началась еще с древних времен. На протяжении всего времени сложилась определенная характеристика таких текстов, отличающая их от других разных стилей.
С помощью данного стиля авторы произведений имеют возможность самовыразиться, донести до читателя свои мысли, рассуждения, используя все богатство своего языка. Чаще всего он применяется в письменной речи, а в устной используется, когда читаются уже созданные тексты, например, во время постановки какой-либо пьесы.
Я очень люблю занимается спортом.
Каждое утро я выполняют зарядку.
Днём после школы я выхожу на пробежку и бегаю более получаса. Вечером я хожу в спортзал и выполняю там акробатические упражнения.
а морфологический разбор сделаешь сам)
Подлежащее подчеркну, сказуемое выделю жирным шрифтом.
На всех парах несётся <u>поезд</u>,
колеса вертит<u>паровоз</u>,
И <u>лес</u> кругом смолист и хвоист,
<span>И <u>склон</u> берёзами порос.
</span>
Несется-глагол, поезд-существительное.
вертит-глагол, паровоз-существительное
лес-существительное, хвоист и смолист-краткие прилагательные
склон-существительное, порос-глагол.
-ыва-, -ива-:
задумываться, перечитывать, переписывать, записывать, рассказывать, разведывать, обыгрывать, воспитывать, забивать, открывать, разбивать.
встретились слова, которые не подходят под те два суффикса, их выпишу отдельно:
создавать, согревать, вставать, давать, обувать, успевать.
строить - уже несовершенный вид.