<span>Прежде всего быть грамотным – это значит уметь читать и писать. Грамотный человек знает грамматику русского языка, правила написания слов и расстановки знаков препинания в предложениях, умеет пользоваться ими в речи. Не овладев хорошо этими знаниями, умениями и навыками, ты будешь плохо учиться, получать «тройки» и «двойки» -- и не только по русскому языку, но и по другим предметам. Тебя будут все ругать. Ты будешь чувствовать себя неловко среди более грамотных друзей и приятелей. Будешь совсем неуспешным. Тебя не выберут для участия в конкурсе, в олимпиаде, не поручат выпустить стенгазету или сделать презентацию. Что с тебя – троечника (двоечника) по русскому языку -- взять! </span>
1.на реке...
2.Льдины идут..
3.Ледохот как..
И.п. есть что? Волга,
р.п. нет чего? Волги,
д.п. дам чему? Волге,
в.п. вижу что? Волгу,
т.п. горжусь чем? Волгой,
п.п.думаю о чем? о Волге
Известны старинные меры длины. Аршин равен семидесяти одной целой двенадцати сотым сантиметрам; вершок - четырём целым сорока пяти сотым см; дюйм - двум целым пятидесяти четырём сотым см; фут - трём десятым метра; сажень - двум целым тринадцати сотым метра (маховая сажень - одна целая семьдесят семь сотых метра, косая сажень - две целых сорок восемь сотых метра); верста - одной целой семи сотым км; пядь - семнадцати целым семидесяти восьми сотым см.