Богатство предоставляет большие возможностей, например, получать знания или оказывать помощь другим людям - открывать школы, спонсировать больницы, позволяет иметь связи с другими влиятельными людьми, что также можно использовать на благо других людей. человек, обладающий мудростью действительно сможет найти достойное применение богатству, имея его, а потому позволит богатству "войти в дом". но обладая богатством, человек может не устоять перед искушением власти, роскоши и тем самым погубить свою душу, а потому мудрый человек никогда "не откроет перед ним свое сердце".
Это значит, что в Российской Федерации действуют не только национальные законы (законы, принимаемые внутри стран), но и международные.
или же, в Российской Федерации отношения между людьми, в соответствии с конституцией, регулируются не только нормами российского права, но и нормами международного права и международными договорами
Если раньше существовали так называемые мануфактуры(это разделение рабочего и машинного труда),то теперь многое за нас делают машины.
Пример:
Раньше,что бы произвести...допустим ковёр,нужен был человек,который знает,как правильно управляться с пряльным станком,то-есть что бы произвести 4-5 ковров,нужны люди,которые имеют навыки..что касается времени...то производство моголо занимать недели...
На сегодняшний день производство тех же самых ковров занимает намного меньше времени(час-два..если не быстрее) и сил...тем кто работает на фабриках то и дело нужно нажимать на кнопочки...
вот как-то так:)
Инклюзивное образование - это совместное обучение и воспитание детей с
ограниченными возможностями здоровья и детей, не имеющих таких
ограничений.
При инклюзивном обучении дети с особыми образовательными потребностями обучаются в классе вместе с обычными детьми.
Существует восемь принципов инклюзивного образования:
— ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
— каждый человек способен чувствовать и думать;
— каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
— все люди нуждаются друг в друге;
— подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
— все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
— для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
— разнообразие усиливает все стороны жизни человека. <span>
Детям с ограниченными возможностями приходится очень трудно. Поэтому,очень здорово, если у таких детей появляется возможность учиться в обычной школе. Искренняя дружба, дружеская помощь в мелочах - это то, что мы можем дать таким детям.
</span>
Правонарушение - это деяние опасное для общества, дабы обезопасить людей от опасности, власти создали законы, соответственно если человек нарушает закон - он должен ответить за содеянное в полной мере.