Дорогой Жульен,
Спасибо за твое
письмо. Ты меня просишь рассказать тебе про Париж. Прошло четыре дня как мы
прибыли. Мы все очень довольны. Для начала, это великолепный город. Мне кажется,
что парижане любят развлекаться больше, чем граждане моего города. И мы
забавляемся вместе с ними. Мы много гуляем, любуемся декорациями, делаем
шоппинг. Вечером, мы идем на концерт. Вчера, мои родители и я, поехали в Оперу.
Балет «Лебединое озеро» великолепен!
Я временно здесь
останавливаюсь, мои родители ждут меня на ужин
Мирей
Je dois, je peux. Peux-tu. Ma sœur doit. Nous devons. Nous pouvons. Pouvez-vous. Les élèves doivent. Les enfants peuvent
Как э:Le français,la caisse,le capitane,le portrait
Как о:l'auto,le chauffeur,le restaurant,l'autobus
Перевод: Ты рисуешь жёлтую лодку в голубом озере и оранжевое солнце в голубом небе (тут, по описанию, идёт речь об светло-голубом, т.к. французы употребляют прилагательное bleu, в переводе как бледно-голубой). Ты рисуешь берёзу с зелёными листьями (насыщенно-зелёный). Большая коричневая корзина c алыми вишнями стоит под берёзой. Чёрная птица поёт на берёзе. Бежевый (имеется в виду бледно-бледно розовый, более белый) кот смотрит на птицу.
Советую нарисовать акварелью, так можно лучше передать цвет и текстуру озера. А можно и просто карандашами)
Les élèves ferment des livres et prennent des cahiers.
Ils écrivent la dictée
Ils disent
-Cette dictée est assez compliquée.
- Qui habite à Paris?
- Qui écrit la dictée?