1.Петров выбежал из класса без портфеля
2.было все ещё темно
3.снег все лежал на поляне
4.воробьи спрятались под крышей сарая
5.учитель физкультуры заставил меня приседать.
6.только птицы поют
7.дальше пойдет деревня
8.он потерял свой телефон
9.будешь писать самостоятельную работу
10.говорят, что там очень интересно
К всем выше предложенным слово бельведер,рукоделии,тщеславились,своенравно, подобострастия,шестнадцать
Когда мы смотрим на собак, то иногда задумываемся: а могут ли они говорить между собой? Может ли их лай быть языком?
_Рассуждая на данную тематику, я вспоминаю уроки биологии, где говорится, чем человек отличается от обезьяны. Основное отличие состоит в том, что человек может изобрести орудие труда, для изготовления других орудий. Любая обезьяна может создать инструмент, чтобы работать им, причем это одноэтапное действие. Обезьяна не способна мыслить на два шага вперед. Только человек может мыслить причинно-следственной связью.Это отличие показывает, что животные не могут создавать двухэтапных сравнений.
_Когда мы решаем элементарное линейное уравнение, мы заменяем одну переменную другой, скажем, у=х-1. Животные на такое не способны, поскольку это слишком сложная для них цепь связей. Когда мы создаем слова, мы используем те же способности мозга, что и при решении уравнений. Каждое слово несет в себе смысловую нагрузку и непосредственно связано с элементом описания внешнего мира. Слово это все равно что переменная, которая выражает смысл. Животные способны ассоциативно мыслить и связывать названия с предметами. но воспринимать комбинации ослов они уже не способны, ведь это двухэтапное мыслительное действие.
_Значит собаки не могут создать структуру языка, но могут понимать отдельные слова, вызывающие у них инстинктивные ассоциации.
1.силы стали злее и опаснее - 1 грамматическая основа(сказуемое составное именное) ветер был сильнее - 2 основа(сказуемое составное именное) простуда укладывала, убивала - 3 основа