Если после прист.стоит звонкий согласный то на конце прист. пишем -з-,если глухой согласный -с-
С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна [= –], а [= –]. Неяркая вешняя молния сиганула в тёплую мглу, и первый трескучий гром чисто и смело прокатился над миром [– =], и [– =]. Я давно заметил, что в заливных лугах среди трав тянется лента одинаковых цветов [– =], (что = –). Он хорошо знал, как чудесно поют тетерева на заре[– =], (как = –). Когда он проснулся, уже всходило солнце (Когда – =), [= –
1) Как только Юрка вышел в школу после болезни, вовсю начинались приготовления к Новому году: мохнатая ёлка в спортзале была усыпана разноцветными шарами, на потолке, в классах висели незамысловатые гирлянды и настроение у ребят было значительно лучше.
2) За колонной, на которую указал Глеб, прятался и подслушивал наш разговор Сашка.
3) Её присутствие нас нисколько не смутило, а наоборот прибавило азарта нашей работе.
4) Делая приготовления к школьному спектаклю Костик всё время пытался отразить обычаи и быт Средневековья. Скажу лишь, что это у него здорово выходило.
5) Елена, проходя мимо, заметила, что в доме Петровых калитка была открыта, а дверь и вовсе распахнута настежь.
Очень интересная и не обычная цитата, ответ есть, он таится в Библии.
<span>Если человек не умеет размышлять, оценивать, осмысливать то учение будет как бы в пустоту, меня учат а я не учусь. А если человек мало чему научен, мало чего знает, у него нет каких-то разумных границ то его размышления могут привести к некоторым неприятным последствиям. В голову может прийти такая мысль, осуществив которую человек может сам оказаться в опасности и других ей подвергнуть.</span>
1) радость, "о" непроверяемая
2)просто
3)солнца