НА ДАЧЕ
Просторная новая терраса дачи была ярко освещена лампой и четырьмя канделябрами, <u>/расставленными на длинном чайном столе/</u>(ПО).
Июльский вечер быстро темнел. Старый липовый сад, /<u>густо обступивший со всех сторон дачу/</u>(ПО), потонул в теплом мраке. Только листья сирени, <u>/в упор освещаемые лампой/</u>(ПО), резко и странно выступали из темноты. <u>Неподвижные, гладкие, блестящие</u> (однородные определения), <u>/точно вырезанные из зеленой жести/</u>(ПО).
<u>Несмотря на раздвинутые полотняные занавески </u>(обособленное обстоятельство), свечи горели <u>ровным, немигающим</u> (однородные определения) пламенем. Было душно, (сочинительная связь между двумя предложениями) и чувствовалось, (запятая перед придаточной частью сложного предложения) что в нагретом воздухе медленно надвигается ночная гроза. Пахло <u>медом</u>, цветущей <u>липой </u>(однородные дополнения).
Кто ?ласточка подлеж,что сделала?свила сказ,ласточка сущ,свила глагол,гнёздышко дополнение,уютное прилаг,определение (ласточка именительный п.,гнёздышко имените..крышей творительный кажеться так
а)<em>простые:</em> восемь, десять; б)<em>сложные</em>: одиннадцать, тринадцать, тридцать; в) <em>составные:</em> семьдесят девять, четыреста пять, триста сорок, девяносто два, сто тридцать семь, тысяча пятьсот семьдесят семь.
<span>Наташа жила в небольшом городе на севере страны. Отец Наташи был инженером-строителем, а мама – учительницей. Наташа думала, что тоже может стать инженером как папа, но и профессия мамы ей тоже нравилась. Её мама преподавала литературу и русский язык в школе Наташи. Она учила своих учеников любить литературу и родной язык. Многие ученики мамы хотели стать преподавателями, и только Наташа не могла решить, кем стать. Однажды подруга Наташи сильно заболела и не могла посетить школу, тогда-то она и проявила свои учительские навыки. После этого случая Наташа поняла, что хочет стать учительницей и только учительницей.</span>
Катя-сущ.
уютно-нар.
устроилась-гл.
любимом-прил.
кресле-качалке-доп.
и-союз.
задремала-гл.